Cambios

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! Recursos de apoyo

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| It ́s all one curriculum Activities: Actividad 2 y 3

| Un sólo currículo, libro de actividades, [http://cnbguatemala.org/images/4/42/Consejo_de_Poblaci%C3%B3n_-_Un_s%C3%B3lo_curr%C3%ADculo_2011_-_actividades.pdf#page=28 Actividad 2] y [http://cnbguatemala.org/images/4/42/Consejo_de_Poblaci%C3%B3n_-_Un_s%C3%B3lo_curr%C3%ADculo_2011_-_actividades.pdf#page=32 Actividad 3]

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== Bienvenida ==

== Bienvenida ==

Dé la bienvenida del día a las participantes, confirmando quiénes están presentes o ausentes. Invítelas a salir a la puerta del Espacio Seguro y observar su comunidad, identificando qué cosas de la comunidad son muy importantes para su vida y la de su familia. Pueden compartir sus ideas desde la puerta.

Dé la bienvenida del día a las participantes, confirmando quiénes están presentes o ausentes. Invítelas a salir a la puerta del Espacio Seguro y observar su comunidad, identificando qué cosas de la comunidad son muy importantes para su vida y la de su familia. Pueden compartir sus ideas desde la puerta.

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Forme grupos de 4 ó 5 personas, entregue un papelógrafo y marcadores a cada grupo. En sus grupos imaginan que son lideresas de una comunidad que se ha refugiado en la montaña. Como van a empezar una nueva etapa de la vida quieren asegurarse de que todas las personas tengan una buena vida, van a escribir diez condiciones que tienen que tener todos los habitantes de la comunidad para asegurar que sean felices y se puedan desarrollar. Pida que escriban las 10 condiciones en sus papelógrafos. Permita que trabajen durante 20 minutos y luego presentan su papelógrafo al resto del grupo.

Forme grupos de 4 ó 5 personas, entregue un papelógrafo y marcadores a cada grupo. En sus grupos imaginan que son lideresas de una comunidad que se ha refugiado en la montaña. Como van a empezar una nueva etapa de la vida quieren asegurarse de que todas las personas tengan una buena vida, van a escribir diez condiciones que tienen que tener todos los habitantes de la comunidad para asegurar que sean felices y se puedan desarrollar. Pida que escriban las 10 condiciones en sus papelógrafos. Permita que trabajen durante 20 minutos y luego presentan su papelógrafo al resto del grupo.

Cuénteles sobre la II Guerra Mundial y cómo se pensaron en los derechos humanos. Diga a las participantes:

Cuénteles sobre la II Guerra Mundial y cómo se pensaron en los derechos humanos. Diga a las participantes:

'''La guerra en Guatemala, el Conflicto Armado Interno, no fue la primera ni la única guerra de este tipo. Existió la II Guerra Mundial en la que varios países del mundo se pelearon entre sí y se dieron situaciones muy similares a las que se vivieron en Guatemala después. Al terminar la guerra en 1945 representantes de varios países se unieron para discutir sobre la que había pasado y decidieron que nadie querría que algo así volviera a pasar a nadie, pues todos los seres humanos tenían valor y dignidad por lo que debían ser respetados. Como un acuerdo entre todos los países escribieron la Declaración Universal de los Derechos Humanos, una lista de condiciones a la que todas las personas debían poder gozar para desarrollarse, participar libremente y vivir mejor, algo así como lo que acaban de hacer en sus grupos. Fue necesario declarar estas condiciones mínimas porque algunas personas con más poder se habían venido aprovechando de otras con menos poder y esta situación se sigue dando a la fecha.'''

''La guerra en Guatemala, el Conflicto Armado Interno, no fue la primera ni la única guerra de este tipo. Existió la II Guerra Mundial en la que varios países del mundo se pelearon entre sí y se dieron situaciones muy similares a las que se vivieron en Guatemala después. Al terminar la guerra en 1945 representantes de varios países se unieron para discutir sobre la que había pasado y decidieron que nadie querría que algo así volviera a pasar a nadie, pues todos los seres humanos tenían valor y dignidad por lo que debían ser respetados. Como un acuerdo entre todos los países escribieron la Declaración Universal de los Derechos Humanos, una lista de condiciones a la que todas las personas debían poder gozar para desarrollarse, participar libremente y vivir mejor, algo así como lo que acaban de hacer en sus grupos. Fue necesario declarar estas condiciones mínimas porque algunas personas con más poder se habían venido aprovechando de otras con menos poder y esta situación se sigue dando a la fecha.''

Pida que abran su diario en la página de “Derechos Universales” lean juntas los derechos. Circulen en los papelógrafos las condiciones que están entre los derechos humanos. Para cada derecho de un ejemplo de cómo sí se cumple o cómo no se cumple en la comunidad. Pregunte a las participantes:

Pida que abran su diario en la página de “Derechos Universales” lean juntas los derechos. Circulen en los papelógrafos las condiciones que están entre los derechos humanos. Para cada derecho de un ejemplo de cómo sí se cumple o cómo no se cumple en la comunidad. Pregunte a las participantes:

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! style="width:33%"| Más poder

! style="width:25%"| Más poder

! Menos poder

! Menos poder

! style="width:33%"| Efecto sobre sus derechos en la comunidad

! style="width:50%"| Efecto sobre sus derechos en la comunidad

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| Personas con mucho dinero

| Personas con mucho dinero

[[Categoría:Abriendo Oportunidades]]

[[Categoría:Abriendo Oportunidades]]