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| | === Recursos para docentes === | | === Recursos para docentes === |
| | + | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Actividades '''Actividades de promoción de la lectura:'''] diversidad de actividades para implementar en la escuela con los alumnos. |
| | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Ideas-Maraton/Ideas-Maraton '''Ideas Maratón:'''] información, recursos y propuestas para trabajar desde la escuela en el campo de la alfabetización y la promoción de la lectura. | | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Ideas-Maraton/Ideas-Maraton '''Ideas Maratón:'''] información, recursos y propuestas para trabajar desde la escuela en el campo de la alfabetización y la promoción de la lectura. |
| | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Recursos-en-la-web '''Recursos en la web:'''] encuentre aquí enlaces a sitios de interés educativo. | | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Recursos-en-la-web '''Recursos en la web:'''] encuentre aquí enlaces a sitios de interés educativo. |
| | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Entrevistas '''Entrevistas:'''] profesionales de Fundación Leer entrevistan a prestigiosos especialistas. | | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Entrevistas '''Entrevistas:'''] profesionales de Fundación Leer entrevistan a prestigiosos especialistas. |
| − | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Actividades '''Actividades de promoción de la lectura:'''] diversidad de actividades para implementar en la escuela con los alumnos.
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| | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Leer-en-Red '''Leer en Red:'''] recursos en la internet para las escuelas y para los docentes de nivel primario que deseen evaluar y mejorar sus prácticas de promoción de la lectura y la comprensión para el pensamiento científico. | | * [http://www.leer.org/Recursos-Educativos/Docentes/Leer-en-Red '''Leer en Red:'''] recursos en la internet para las escuelas y para los docentes de nivel primario que deseen evaluar y mejorar sus prácticas de promoción de la lectura y la comprensión para el pensamiento científico. |
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