Busca en cnbGuatemala con Google
7 bytes eliminados
, hace 11 años
| Línea 191: |
Línea 191: |
| | {| style="border:2px solid #B18AC0;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:130%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="65%" | | {| style="border:2px solid #B18AC0;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:130%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="65%" |
| | | | | | |
| − | * TEXTO | + | * Se sugiere que en equipo evalúen el ejercicio anterior: |
| − | |}
| |
| − | | |
| − | Se sugiere que en equipo evalúen el ejercicio anterior: | |
| | :* ¿Qué les pareció? | | :* ¿Qué les pareció? |
| | :* ¿Qué aspectos obviarían? ¿Por qué? | | :* ¿Qué aspectos obviarían? ¿Por qué? |
| Línea 200: |
Línea 197: |
| | | | |
| | * Quizá este ejemplo le anime a realizar su propio ejercicio de planificación docente. ¡Intentelo! | | * Quizá este ejemplo le anime a realizar su propio ejercicio de planificación docente. ¡Intentelo! |
| | + | |} |
| | | | |
| | | | |