Busca en cnbGuatemala con Google
157 bytes eliminados
, hace 5 años
| Línea 103: |
Línea 103: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="3"|Plantea formas de organización de trabajo caracterizadas por el uso de recursos locales, incorporación de valores culturales y generación de mejores condiciones de vida. (P y D)<ref name="abreviación" />. | + | | valign="top" rowspan="3"|1. Interpreta su trayectoria de vida para iniciarse en el desarrollo de competencias de liderazgo y mejorar la calidad de vida en su entorno familiar y comunitario. (P y D)<ref name="abreviación" />. |
| − | | valign="top" rowspan="3"|Ejecuta tareas o procesos productivos con recursos locales y dominio de técnica de acuerdo con su formación. | + | | valign="top" rowspan="3"|1.3 Valora la cultura de su comunidad. |
| − | | valign="top" rowspan="3"|Aplicación de técnicas apropiadas en procesos productivos vinculados a la familia, la escuela o la comunidad. | + | | valign="top" |1.3.1. Conceptualización de cultura y sus características. |
| − | | |
| − | Reflexión respecto a los aportes de los Pueblos y la investigación tecnológica al mejoramiento de los procesos productivos.
| |
| | | valign="top"| En parejas, establecen diferencias entre una tarea y un proceso productivo que se desarrolla en la comunidad. | | | valign="top"| En parejas, establecen diferencias entre una tarea y un proceso productivo que se desarrolla en la comunidad. |
| | | valign="top"| Cuestionario | | | valign="top"| Cuestionario |
| Línea 121: |
Línea 119: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| | + | | rowspan="2" |1.3.4. Identificación de los rasgos culturales que favorecen el desarrollo personal y comunitario. |
| | | valign="top"| En equipos de 3 ó 5 personas investigan acerca de la técnicas para diagnosticar necesidades y problemas comunitario (por ejemplo Lluvia de ideas, FODA, otras). Luego buscan información relacionada con los aportes de los Pueblos que han contribuido a mejorar las tareas y procesos productivos en la comunidad. | | | valign="top"| En equipos de 3 ó 5 personas investigan acerca de la técnicas para diagnosticar necesidades y problemas comunitario (por ejemplo Lluvia de ideas, FODA, otras). Luego buscan información relacionada con los aportes de los Pueblos que han contribuido a mejorar las tareas y procesos productivos en la comunidad. |
| | | valign="top"| Co-evaluación | | | valign="top"| Co-evaluación |