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| − | * Señalan los aprendizajes de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales ligados a realizaciones y desempeños que articulan el currículum con los grandes problemas, expectativas y necesidades sociales. | + | * Señalan los aprendizajes de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales ligados a realizaciones y desempeños que articulan el currículo con los grandes problemas, expectativas y necesidades sociales. |
| | * Integran las actividades escolares con las diversas dimensiones de la vida cotidiana. | | * Integran las actividades escolares con las diversas dimensiones de la vida cotidiana. |
| | * Contribuyen a definir la pertinencia de los aprendizajes. | | * Contribuyen a definir la pertinencia de los aprendizajes. |
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| | === Niveles del Currículo === | | === Niveles del Currículo === |
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| − | En el nuevo currículum, las áreas que se desarrollan, de acuerdo al nivel educativo son: | + | En el nuevo currículo, las áreas que se desarrollan, de acuerdo al nivel educativo son: |
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