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| | La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación publica la serie ''Aprender del Error'' como un instrumento para reflexionar en torno a los resultados de las evaluaciones. Sus objetivos son analizar, desde los procesos cognitivos, los errores más comunes en la resolución de los ítems de las pruebas de comprensión lectora aplicadas a los estudiantes de tercer grado del Nivel de Educación Media del Ciclo de Educación Básica, para sugerir a los docentes actividades de enseñanza-aprendizaje que coadyuven al desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes. | | La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación publica la serie ''Aprender del Error'' como un instrumento para reflexionar en torno a los resultados de las evaluaciones. Sus objetivos son analizar, desde los procesos cognitivos, los errores más comunes en la resolución de los ítems de las pruebas de comprensión lectora aplicadas a los estudiantes de tercer grado del Nivel de Educación Media del Ciclo de Educación Básica, para sugerir a los docentes actividades de enseñanza-aprendizaje que coadyuven al desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes. |
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| | Lea aquí en versión wiki los números más recientes. | | Lea aquí en versión wiki los números más recientes. |
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| − | '''Serie de Comunicación y Lenguaje''' | + | == <span style="color:#009fd9">'''Serie de Comunicación y Lenguaje'''</span> == |
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| − | [[/1|Serie Aprender del Error 1: Clave de contexto]] | + | [[Archivo:Carátula Aprender del error.png|150px|right|border]] |
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