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| La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación publica la serie ''Aprender del Error'' como un instrumento para reflexionar en torno a los resultados de las evaluaciones. Sus objetivos son analizar, desde los procesos cognitivos, los errores más comunes en la resolución de los ítems de las pruebas de comprensión lectora aplicadas a los estudiantes de tercer grado del Nivel de Educación Media del Ciclo de Educación Básica, para sugerir a los docentes actividades de enseñanza-aprendizaje que coadyuven al desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes. | | La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación publica la serie ''Aprender del Error'' como un instrumento para reflexionar en torno a los resultados de las evaluaciones. Sus objetivos son analizar, desde los procesos cognitivos, los errores más comunes en la resolución de los ítems de las pruebas de comprensión lectora aplicadas a los estudiantes de tercer grado del Nivel de Educación Media del Ciclo de Educación Básica, para sugerir a los docentes actividades de enseñanza-aprendizaje que coadyuven al desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes. |
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| Lea aquí en versión wiki los números más recientes. | | Lea aquí en versión wiki los números más recientes. |
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− | <big><span style="color:#009fd9">'''Serie de Comunicación y Lenguaje'''</span></big>
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| : [[/1|Serie Aprender del Error 1: Clave de contexto]] | | : [[/1|Serie Aprender del Error 1: Clave de contexto]] |
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| : [[/7|Serie Aprender del Error 7: Desarrollo de vocabulario]] | | : [[/7|Serie Aprender del Error 7: Desarrollo de vocabulario]] |
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− | <!----<big><span style="color:#ff0088">'''Serie de Matemáticas'''</span></big>
| + | == <span style="color:#ff0088">'''Serie de Matemáticas'''</span> == |
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| <big>[[/Bibliografía|<span style="color:#009fd9">'''Bibliografía'''</span>]]</big> | | <big>[[/Bibliografía|<span style="color:#009fd9">'''Bibliografía'''</span>]]</big> |
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