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Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción/Tema 4. Revisión y publicación (editar)
Revisión del 16:37 21 jun 2020
, hace 3 años→Publicación del texto
===Publicación del texto===
===Publicación del texto===
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Publicar es dar a conocer algo, mostrarlo. La publicación de un texto no es necesariamente que una editorial lo publique, que se haga una versión de imprenta. Lo importante es que los estudiantes muestren lo que escribieron a sus docentes, sus compañeros y a otras personas si es posible.
Publicar es dar a conocer algo, mostrarlo. La publicación de un texto no es necesariamente que una editorial lo publique, que se haga una versión de imprenta. Lo importante es que los estudiantes muestren lo que escribieron a sus docentes, sus compañeros y a otras personas si es posible.
Para revisar los borradores se puede hacer el ejercicio de intercambiar los textos entre compañeros para que los lean e identifiquen aspectos a mejorar. Además, según los tipos de textos, se pueden hacer exposiciones y reuniones de lecturas de creaciones literarias para darlos a conocer.
Para revisar los borradores se puede hacer el ejercicio de intercambiar los textos entre compañeros para que los lean e identifiquen aspectos a mejorar. Además, según los tipos de textos, se pueden hacer exposiciones y reuniones de lecturas de creaciones literarias para darlos a conocer.
Otro aspecto importante es que se vuelvan a utilizar algunos textos en clase. Recopilarlos y guardarlos de alguna forma para que se puedan leer y hacer ejercicios con ellos. La satisfacción de escribir un texto es muy grande y más si los estudiantes practican la comprensión lectora con sus propias creaciones. Solo deben creer que pueden hacer las cosas bien y lo harán.
Otro aspecto importante es que se vuelvan a utilizar algunos textos en clase. Recopilarlos y guardarlos de alguna forma para que se puedan leer y hacer ejercicios con ellos. La satisfacción de escribir un texto es muy grande y más si los estudiantes practican la comprensión lectora con sus propias creaciones. Solo deben creer que pueden hacer las cosas bien y lo harán.
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Estrategias para motivar la escritura
Estrategias para motivar la escritura
*Realizar lecturas de temas que ellos elijan y luego deberán resumir. El resumen de textos es un ejercicio fundamental para la escritura, desde allí se va creando nuevos
*Realizar lecturas de temas que ellos elijan y luego deberán resumir. El resumen de textos es un ejercicio fundamental para la escritura, desde allí se va creando nuevos textos.
textos.
*Propiciar espacios para conocer las biografías, anécdotas o entrevistas de autores guatemaltecos y de otros países. Esto con el fin de que descubran a seres humanos comunes que se dedicaron o dedican a escribir. Si es posible, invitar a alguien que escribe (aunque no sea un autor reconocido) para que les platique de su experiencia con las letras.
*Propiciar espacios para conocer las biografías, anécdotas o entrevistas de autores guatemaltecos y de otros países. Esto con el fin de que descubran a seres humanos comunes que se dedicaron o dedican a escribir. Si es posible, invitar a alguien que escribe (aunque no sea un autor reconocido) para que les platique de su experiencia con las letras.
*Organizar talleres de escritura libre, sobre temas que les interese, pero siempre aplicando las fases de redacción.
*Organizar talleres de escritura libre, sobre temas que les interese, pero siempre aplicando las fases de redacción.