Cambios

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|style="background:#345073; border: 2px  solid #345073; text-align:center; color:#fff;"|Instrumentos que se pueden utilizar

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===Pasos para elaborar la normativa de convivencia===

===Pasos para elaborar la normativa de convivencia===

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¿Cómo hacer el plan de convivencia?

¿Cómo hacer el plan de convivencia?

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:e) Redactar las medidas específicas para promover la convivencia en el centro, fomentando el diálogo, la corresponsabilidad y la cultura de paz.

:e) Redactar las medidas específicas para promover la convivencia en el centro, fomentando el diálogo, la corresponsabilidad y la cultura de paz.

:f) Redactar las medidas a aplicar en el centro para prevenir, detectar, mediar y resolver los conflictos que pudieran plantearse, entre las que se incluirán las actuaciones preventivas y que contribuyan a la detección de la conflictividad, los compromisos de convivencia y la mediación en la resolución de los conflictos.

:f) Redactar las medidas a aplicar en el centro para prevenir, detectar, mediar y resolver los conflictos que pudieran plantearse, entre las que se incluirán las actuaciones preventivas y que contribuyan a la detección de la conflictividad, los compromisos de convivencia y la mediación en la resolución de los conflictos.

:g) Redactar las funciones de los delegados de los estudiantes en la mediación para la resolución pacífica de los conflictos que puedan plantearse en el grupo, promoviendo su colaboración con el equipo docente.

:g) Redactar las funciones de los delegados de los estudiantes en la mediación para la resolución pacífica de los conflictos que puedan plantearse en el grupo, promoviendo su colaboración con el equipo docente.

:h) Redactar el procedimiento de elección y funciones de los delegados de los padres y madres de los estudiantes, entre las que se incluirá la de mediación en la resolución pacífica de conflictos.

:h) Redactar el procedimiento de elección y funciones de los delegados de los padres y madres de los estudiantes, entre las que se incluirá la de mediación en la resolución pacífica de conflictos.

:i) El director debe tener en cuenta la programación de las necesidades de formación de la comunidad educativa en el ámbito de la convivencia.

:i) El director debe tener en cuenta la programación de las necesidades de formación de la comunidad educativa en el ámbito de la convivencia.

:j) Establecer las estrategias para realizar la difusión, el seguimiento y la evaluación del plan de convivencia del instituto dentro del marco de su plan educativo.  

:j) Establecer las estrategias para realizar la difusión, el seguimiento y la evaluación del plan de convivencia del instituto dentro del marco de su plan educativo.

==Cierre==

==Cierre==

[[Categoría:Juventud y Género]]

[[Categoría:Juventud y Género]]

[[Categoría:Básico]]

[[Categoría:Básico]][[Category:Book:Liderazgo_del_director_y_el_clima_organizacional_positivo]]