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{{Título}}

==Ejercicios adicionales para resolver==

1. Resuelva los casos.

El diagrama que se muestra en la gráfica 1 corresponde a la producción anual de café y fue elaborado a partir de la información de la tabla 1.

*Indique el país que tiene el mayor porcentaje y cuántos miles de toneladas de café le corresponden para el año XXXX.
<center>Producción mundial de café(miles de toneladas)</center>
{|class="wikitable" style="width:50%; margin: 10px auto 10px auto; text-align:center;"
|+ style="caption-side:bottom;"|'''Tabla 1'''
|-
|style="background:#ec008d; width:50%; border: 2px solid #ec008d; color:#fff;"|País
|style="background:#ec008d; width:50%; border: 2px solid #ec008d; color:#fff;"|Producción
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|Guatemala
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|147
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|Etiopía
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|175
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|El Salvador
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|180
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|Indonesia
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|180
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|Uganda
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|220
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|México
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|270
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|Costa de Marfil
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|318
|-
|style="background:#fbd5e5; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|Colombia
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|540
|-
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|Brasil
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #ec008d;"|443
|}

<center>Producción mundial de café</center>
[[Archivo:Aprendo y enseño - Matemáticas 6 pag(31.1).jpg|300px|center]]
<center>'''Gráfica 1'''</center>

La Gráfica 2 ilustra el color de cabello de una población de 340,000 habitantes de una región rural de Guatemala.

Determine:
*La cantidad de habitantes de cabello negro.
*La probabilidad de encontrarse con un habitante de cabello rubio.
*La frecuencia relativa de un habitante pelirrojo.
[[Archivo:Aprendo y enseño - Matemáticas 6 pag(31.2).jpg|300px|center]]
<center>'''Gráfica 2'''</center>

<span style="background-color:#ec008d; font-size:15px; color:#fff;">'''Más sobre el tema...''' </span>
A continuación presentamos una tabla con enlaces hacia direcciones electrónicas donde encontrará más sobre los temas tratados en las páginas indicadas.

{|class="wikitable" style="width:85%; margin: 10px auto 10px auto;"
|-
|style="background:#fff; width:25%; border: 2px solid #ec008d;"|Pág. 10
|style="background:#fff; width:75%; border: 2px solid #ec008d;"|Consulte los siguientes enlaces para construir un pluviómetro: https://es.wikihow.com/hacer-un-pluvi%C3%B3metro https://ecoexploratorio.org/wp-content/uploads/2015/09/Anejo_4_Construccion_pluviometro.pdf
|-
|style="background:#fff; width:25%; border: 2px solid #ec008d;"|Pág. 20
|style="background:#fff; width:75%; border: 2px solid #ec008d;"|Vea más sobre tabla de frecuencia agrupada en intervalos: https://www.youtube.com/watch?v=CuKr7GzohbI
|-
|style="background:#fff; width:25%; border: 2px solid #ec008d;"|Pág. 20
|style="background:#fff; width:75%; border: 2px solid #ec008d;"|Refuerce más sobre media, moda y mediana: https://www.youtube.com/watch?v=G3IXLgozzag
|-
|style="background:#fff; width:25%; border: 2px solid #ec008d;"|Pág. 22
|style="background:#fff; width:75%; border: 2px solid #ec008d;"|Lea sobre medidas de posición: https://www.youtube.com/watch?v=Eju_9eM4PZg
|-
|style="background:#fff; width:25%; border: 2px solid #ec008d;"|Pág. 24
|style="background:#fff; width:75%; border: 2px solid #ec008d;"|Conozca más sobre varianza y desviación estándar: https://www.youtube.com/watch?v=MkmPmHTHyyk
|-
|style="background:#fff; width:25%; border: 2px solid #ec008d;"|Pág. 27
|style="background:#fff; width:75%; border: 2px solid #ec008d;"|Comprenda más sobre probabilidades: https://www.youtube.com/watch?v=xYco67hkECs
|-
|style="background:#fff; width:25%; border: 2px solid #ec008d;"|Pág. 28
|style="background:#fff; width:75%; border: 2px solid #ec008d;"|Vea más sobre permutaciones y combinaciones: https://www.youtube.com/watch?v=3ZVq2KvClZ8
|}

[[Categoría:Matemáticas]]
[[Categoría:Básico]]
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