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| ==Orientaciones generales de las actividades de inicio y cierre del tema== | | ==Orientaciones generales de las actividades de inicio y cierre del tema== |
− | '''Inicio'''
| + | ===Solución de las actividades de la fase de inicio=== |
− | | |
− | Solución de las actividades de la fase de inicio. | |
| | | |
| <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
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Línea 167: |
| </div> | | </div> |
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− | '''Cierre'''
| + | ===Solución de las actividades de la fase de cierre=== |
− | | + | ====Respuestas del nivel de conocimiento y recuerdo==== |
− | Solución de las actividades de la fase de cierre. | |
− | | |
− | ===Respuestas del nivel de conocimiento y recuerdo=== | |
| <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| '''Identificar y examinar las situaciones''' | | '''Identificar y examinar las situaciones''' |
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| '''Respuestas:''' | | '''Respuestas:''' |
| | | |
− | 1. Utilice <span style="font-size:15px"> <math>'''V=A_sl'''</math> <br> <math>V_1=\frac{x+1}{4}; h_2=\frac{x^2+11x+121}{x(x-7)}</math> <br> <math>A_3=\frac{x-3}{2x-1}</math> </span> | + | 1. Utilice <span style="font-size:15px"> <math>V=A_sl</math> <br> <math>V_1=\frac{x+1}{4}; h_2=\frac{x^2+11x+121}{x(x-7)}</math> <br> <math>A_3=\frac{x-3}{2x-1}</math> </span> |
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| </div> | | </div> |
− | ===Respuestas del nivel de comprensión=== | + | |
| + | ====Respuestas del nivel de comprensión==== |
| <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| '''Organizar y relacionar la información''' | | '''Organizar y relacionar la información''' |
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| </div> | | </div> |
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− | ===Respuestas del nivel de análisis=== | + | ====Respuestas del nivel de análisis==== |
| <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| '''Ordenar los datos y plantear estrategias''' | | '''Ordenar los datos y plantear estrategias''' |
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| </div> | | </div> |
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− | ===Respuestas del nivel de utilización=== | + | ====Respuestas del nivel de utilización==== |
| <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#fde8f1; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| '''Plantear una estrategia utilizando la información para resolver los problemas''' | | '''Plantear una estrategia utilizando la información para resolver los problemas''' |
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| <span style="font-size:15px"> <math>R = \frac{4y - 6y + 9}{2y - 3}</math></span> | | <span style="font-size:15px"> <math>R = \frac{4y - 6y + 9}{2y - 3}</math></span> |
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− | Al dividir se cancela <math>\pi</math>. | + | Al dividir se cancela <span style="font-size:15px"> <math>\pi</math></span>. |
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| [[Categoría:Matemáticas]] | | [[Categoría:Matemáticas]] |
− | [[Categoría:Básico]] | + | [[Categoría:Básico]][[Category:Book:Formas,_números_y_lenguaje_algebraico]] |