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| − | {{Recurso educativo | + | {| style="border: dotted 1px; border-color:gray;" |
| − | |Área=Comunicación y Lenguaje, Matemáticas, Pedagogía, Estrategias de Aprendizaje | + | |style="padding:8px; background-color:#fff8dd"| <center>Revisa la colección de fascículos para certificación [[Participa en el programa de certificación del CNB en línea/Páginas con pruebas#Lectoescritura y enseñanza de idiomas|pulsando aquí]] y obtén insignias digitales que demuestran tu dominio de estos contenidos.</center> |
| − | |Grado=Preprimaria, Primaria, Secundaria, Básico, Diversificado | + | |} |
| | + | {{Like}} |
| | + | {{Recurso educativo AEIF |
| | + | |Autor=Unesco |
| | + | |Área=Comunicación y Lenguaje; Matemáticas; Pedagogía; Estrategias de Aprendizaje |
| | + | |Grado=Inicial; Preprimaria; Primaria; Secundaria; Básico; Diversificado |
| | + | |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre |
| | + | |Última actualización=2023/02/01 |
| | |Localización=http://www.ibe.unesco.org/es/recursos/educational-practices | | |Localización=http://www.ibe.unesco.org/es/recursos/educational-practices |
| | }} | | }} |
| | ==Descripción del recurso== | | ==Descripción del recurso== |
| | Cada volumen de esta serie de cuadernillos publicados por el IBE en colaboración con la Academia Internacional de Educación (IAE) describe diez a doce principios educativos de aplicación universal identificados a través de la investigación. | | Cada volumen de esta serie de cuadernillos publicados por el IBE en colaboración con la Academia Internacional de Educación (IAE) describe diez a doce principios educativos de aplicación universal identificados a través de la investigación. |
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| | <div style="text-align:right">''(Adaptado de la presentación original).''</div> | | <div style="text-align:right">''(Adaptado de la presentación original).''</div> |
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| | [[Archivo:Carátula genérica prácticas eficaces.png|250px|link=|left|border]] | | [[Archivo:Carátula genérica prácticas eficaces.png|250px|link=|left|border]] |
| | [[/1. Enseñanza|1. Enseñanza - Jere Brophy]] | | [[/1. Enseñanza|1. Enseñanza - Jere Brophy]] |
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| | + | [[/2. Padres y aprendizaje|2. Padres y aprendizaje - Sam Redding]] |
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| | [[/3. Prácticas eficaces|3. Prácticas eficaces - Herbert J. Walberg y Susan J. Paik]] | | [[/3. Prácticas eficaces|3. Prácticas eficaces - Herbert J. Walberg y Susan J. Paik]] |
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| | [[/14. Cómo enseñar a hablar, a escuchar y a escribir|14. Cómo enseñar a hablar, a escuchar y a escribir - Trudy Wallace, Winifred E. Stariha y Herbert J. Walberg]] | | [[/14. Cómo enseñar a hablar, a escuchar y a escribir|14. Cómo enseñar a hablar, a escuchar y a escribir - Trudy Wallace, Winifred E. Stariha y Herbert J. Walberg]] |
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| | + | [[/15. Uso de nuevos medios|15. Uso de nuevos medios - Clara Chung-wai Shih y David E. Weekly]] |
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| | + | [[/16. Crear una escuela segura y acogedora|16. Crear una escuela segura y acogedora - John E. Mayer]] |
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| | + | [[/17. Enseñanza de la ciencia|17. Enseñanza de la ciencia - John R. Staver]] |
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| | + | [[/18. Aprendizaje y desarrollo profesional docente|18. Aprendizaje y desarrollo profesional docente - Helen Timperley]] |
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| | [[/19. Pedagogía eficaz en matemática|19. Pedagogía eficaz en matemática - Glenda Anthony y Margaret Walshaw]] | | [[/19. Pedagogía eficaz en matemática|19. Pedagogía eficaz en matemática - Glenda Anthony y Margaret Walshaw]] |
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| − | [[/21. Principios de Enseñanza|21. Principios de Enseñanza - Barak Rosenshine]] | + | [[/20. Enseñanza de otros idiomas|20. Enseñanza de otros idiomas - Elizabeth B. Bernhardt]] |
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| | + | [[/21. Principios de enseñanza|21. Principios de enseñanza - Barak Rosenshine]] |
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| | [[/22. Enseñanza de las fracciones|22. Enseñanza de las fracciones - Lisa Fazio y Robert Siegler]] | | [[/22. Enseñanza de las fracciones|22. Enseñanza de las fracciones - Lisa Fazio y Robert Siegler]] |
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| − | <!----- PENDIENTES
| + | [[/23. Pedagogía efectiva en ciencias sociales|23. Pedagogía efectiva en ciencias sociales - Claire Sinnema y Graeme Aitken]] |
| − | Listados aquí: http://www.ibe.unesco.org/es/recursos?search_api_views_fulltext=&field_region=All&f[0]=&field_program=&field_services=&field_resource_type[]=475&op=Apply
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| − | http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_19_spa.pdf
| + | [[/24. Emociones y Aprendizaje|24. Emociones y Aprendizaje - Reinhard Pekrun]] |
| − | http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_21_spa.pdf
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| − | http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_22_spa.pdf
| + | [[/25. Cultivando el pensamiento creativo|25. Cultivando el pensamiento creativo - Panagiotis Kampylis y Eleni Berki]] |
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| | + | [[/26. Comprender y facilitar el desarrollo del intelecto|26. Comprender y facilitar el desarrollo del intelecto - Andreas Demetriou y Constantinos Christou]] |
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| | + | [[Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje|27. Tareas, enseñanza y aprendizaje - Lorin W. Anderson y Ana Pécikan]] |
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| | + | [[/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI|28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI - Conrad Hughes y Clementina Acedo]] |
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| | + | [[/29. Charla responsable|29. Charla responsable: diálogo educativo que construye la mente - Lauren B. Resnick, Christa S. C. Asterhan y Sherice N. Clarke]] |
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| | + | [[Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional|30. Razonamiento proporcional - Wim Van Dooren, Xenia Vamvakoussi y Lieven Verschaffel]] |
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| | + | [[Serie prácticas educativas/31. Ansiedad hacia las matemáticas|31. Ansiedad hacia las matemáticas - Denes Szücs e Irene C. Mammarella]] |
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| | + | [[/32. Filosofía para niños|32. Filosofía para niños - Keith J Topping, Steven Trickey y Paul Cleghorn]] |
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| | + | [[/33. Enseñar a los estudiantes a aprender|33. Enseñar a los estudiantes a aprender - Stella Vosniadou, Michael J. Lawson, Helen Stephenson y Erin Bodner]] |
| | <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
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| | ==Comentarios adicionales== | | ==Comentarios adicionales== |
| | Con motivo de la celebración de la Asamblea General de la Academia Internacional de Educación, realizada en septiembre de 2006, cinco instituciones acordaron traducir y publicar en español la serie ''Prácticas Educativas'', editada originalmente por la Oficina Internacional de Educación y la Academia Internacional de Educación. | | Con motivo de la celebración de la Asamblea General de la Academia Internacional de Educación, realizada en septiembre de 2006, cinco instituciones acordaron traducir y publicar en español la serie ''Prácticas Educativas'', editada originalmente por la Oficina Internacional de Educación y la Academia Internacional de Educación. |