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| − | <div style="background-color:#DACCCA; padding:15px;"><big>'''Los estudiantes aprenden mejor en comunidades de aprendizaje'''</big></div> | + | <div style="background-color:#DACCCA; padding:15px; clear:both"><big>'''Los estudiantes aprenden mejor en comunidades de aprendizaje cohesivas y de apoyo.'''</big></div> |
| − | cohesivas y de apoyo.
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| | == Resultados de investigación == | | == Resultados de investigación == |
| | Un ambiente de aprendizaje eficaz se distingue por una ética de solidaridad y apoyo en las relaciones interpersonales maestro-alumno y alumno-alumno, que va más allá de diferencias de género, raza, etnia, cultura, niveles socioeconómicos, discapacidades y cualquiera otra diferencia personal. Se espera que los estudiantes manejen los distintos materiales didácticos de forma responsable, participen atentamente en las actividades de aprendizaje y contribuyan al bienestar personal, social y académico de todos los miembros del grupo. | | Un ambiente de aprendizaje eficaz se distingue por una ética de solidaridad y apoyo en las relaciones interpersonales maestro-alumno y alumno-alumno, que va más allá de diferencias de género, raza, etnia, cultura, niveles socioeconómicos, discapacidades y cualquiera otra diferencia personal. Se espera que los estudiantes manejen los distintos materiales didácticos de forma responsable, participen atentamente en las actividades de aprendizaje y contribuyan al bienestar personal, social y académico de todos los miembros del grupo. |