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Serie prácticas educativas – 23. Pedagogía efectiva en ciencias sociales

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Instituciones participantes

Prefacio

Introducción

Alineación

1. Identificar conocimientos previos
2. Proporcionar oportunidades para revisar el aprendizaje
3. Proporcionar oportunidades para revisar el aprendizaje

Conexión

4. Dibujar contenido relevante
5. Asegurar contenido inclusivo

Comunidad

6. Establecer relaciones productivas de aprendizaje

7. Promover el diálogo

8. Compartir el poder con los estudiantes

Interés

9. Maximizar el interés del estudiante

10. Satisfacer diversas necesidades de motivación

11. Utilizar una variedad de actividades

12. Enseñanza como consulta

Conclusiones

Referencias

Nota

El original de este documento en formato PDF está disponible aquí: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_23_eng.pdf

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