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| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Hacer explícitas las expectativas|siguiente=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Incorporar tareas cooperativas}} |
| | <big>'''Las tareas que requieren múltiples días o semanas para su realización proporcionan a los estudiantes desfavorecidos económicamente una mayor flexibilidad en el tiempo de aprendizaje y les permite integrar cuerpos de conocimiento y aplicar grupos de habilidades.'''</big> | | <big>'''Las tareas que requieren múltiples días o semanas para su realización proporcionan a los estudiantes desfavorecidos económicamente una mayor flexibilidad en el tiempo de aprendizaje y les permite integrar cuerpos de conocimiento y aplicar grupos de habilidades.'''</big> |
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| | Nunan, D. (2004). ''Task-based language teaching''. Cambridge: Cambridge University Press. | | Nunan, D. (2004). ''Task-based language teaching''. Cambridge: Cambridge University Press. |
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| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Hacer explícitas las expectativas|siguiente=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Incorporar tareas cooperativas}} |
| | [[Categoría:Herramientas]] | | [[Categoría:Herramientas]] |