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| | {{Recurso educativo | | {{Recurso educativo |
| | |Área=Ciencias Naturales y Tecnología, Ciencias Naturales, Física, Química, Biología, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Ciencias Sociales | | |Área=Ciencias Naturales y Tecnología, Ciencias Naturales, Física, Química, Biología, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Ciencias Sociales |
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| | ==Descripción del recurso== | | ==Descripción del recurso== |
| − | [www.esdelibro.es/docs/default-source/Guias/guia_profesores_.pdf '''Una investigación de libro, una guía práctica para docentes'''] es un material de apoyo al profesorado de todas las áreas para trabajar en clase las habilidades necesarias para hacer una investigación original, creativa y rigurosa. Se estructura en once pasos en los que se sugieren las actividades correspondientes con el fin de elaborar un trabajo de investigación personal y completo. | + | [http://www.esdelibro.es/docs/default-source/Guias/guia_profesores_.pdf '''Una investigación de libro, una guía práctica para docentes'''] es un material de apoyo al profesorado de todas las áreas para trabajar en clase las habilidades necesarias para hacer una investigación original, creativa y rigurosa. Se estructura en once pasos en los que se sugieren las actividades correspondientes con el fin de elaborar un trabajo de investigación personal y completo. |
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| | Este manual parte de reconocer la dificultad que tienen los alumnos para sintetizar textos de diversas fuentes y de diferentes autores sin recurrir a la copia literal de algún fragmento y a la creación de una especie de pastiche con ellos. Si ya nos enfrentábamos a este problema con los documentos impresos, la irrupción de los documentos electrónicos, que permiten copiar, pegar e imprimir con gran facilidad, no ha hecho sino acrecentarlo. De ahí la conveniencia de ofrecer un material que ayude al profesorado de todas las áreas (humanísticas, científicas, artísticas...) a trabajar en clase las destrezas necesarias para realizar una investigación que tenga siempre en cuenta el respeto a la propiedad intelectual y a los derechos de autor. Para conseguirlo se propone un recorrido por las diferentes etapas de un proyecto de investigación en las que se profundiza en los contenidos y habilidades necesarios para hacer un trabajo personal bien documentado y se insiste en la idea de la creación original y en la toma de conciencia sobre los límites que existen entre inspirarse, imitar, copiar y plagiar. El objetivo último es propiciar la generalización de estos aprendizajes a otras situaciones similares y favorecer la autonomía de aprendizaje del alumnado. | | Este manual parte de reconocer la dificultad que tienen los alumnos para sintetizar textos de diversas fuentes y de diferentes autores sin recurrir a la copia literal de algún fragmento y a la creación de una especie de pastiche con ellos. Si ya nos enfrentábamos a este problema con los documentos impresos, la irrupción de los documentos electrónicos, que permiten copiar, pegar e imprimir con gran facilidad, no ha hecho sino acrecentarlo. De ahí la conveniencia de ofrecer un material que ayude al profesorado de todas las áreas (humanísticas, científicas, artísticas...) a trabajar en clase las destrezas necesarias para realizar una investigación que tenga siempre en cuenta el respeto a la propiedad intelectual y a los derechos de autor. Para conseguirlo se propone un recorrido por las diferentes etapas de un proyecto de investigación en las que se profundiza en los contenidos y habilidades necesarios para hacer un trabajo personal bien documentado y se insiste en la idea de la creación original y en la toma de conciencia sobre los límites que existen entre inspirarse, imitar, copiar y plagiar. El objetivo último es propiciar la generalización de estos aprendizajes a otras situaciones similares y favorecer la autonomía de aprendizaje del alumnado. |
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| − | [[Archivo:Una investigación de libro - guía docente - carátula.png|430px|border|link=www.esdelibro.es/docs/default-source/Guias/guia_profesores_.pdf]] | + | [[Archivo:Una investigación de libro - guía docente - carátula.png|430px|border|link=http://www.esdelibro.es/docs/default-source/Guias/guia_profesores_.pdf]] |
| | [[Archivo:Una investigación de libro - guía para estudiantes - carátula.png|430px|border|link=http://www.esdelibro.es/docs/default-source/default-document-library/guias/guia_alumnos_.pdf]] | | [[Archivo:Una investigación de libro - guía para estudiantes - carátula.png|430px|border|link=http://www.esdelibro.es/docs/default-source/default-document-library/guias/guia_alumnos_.pdf]] |
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| | ==Comentarios adicionales== | | ==Comentarios adicionales== |
| | [http://www.esdelibro.es '''Es de libro'''] es una iniciativa del [http://www.cedro.org/ '''Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO)''']. | | [http://www.esdelibro.es '''Es de libro'''] es una iniciativa del [http://www.cedro.org/ '''Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO)''']. |