Dinámicas para desarrollar en clase

AFIRMACIÓN, BASE Y PREGUNTA

Dinámica para clarificar la percepción de las cosas

PUNTOS CLAVES

Dinámica para definir los aspectos más importantes al valorar hechos

CÍRCULOS DE PUNTOS DE VISTA

Dinámica para explorar perspectivas

¿VERDAD?

Dinámica para considerar puntos de vista acerca de la verdad

AQUÍ AHORA / ALLÍ ENTONCES

Dinámica para comprender las actitudes y los juicios del pasado

EL CUADERNO DEL REPORTERO

Dinámica para separar hecho y sentimiento 

TIRA Y AFLOJA, EL JUEGO DE LA SOGA

Dinámica para explorar la complejidad de los dilemas

DETENTE, OBSERVA Y ESCUCHA

Dinámica para aclarar declaraciones y fuentes

EXPLOSIÓN DE OPCIONES

Dinámica para la toma de decisiones

PREGUNTAS CREATIVAS

Dinámica para generar y transformar situaciones

GENERA, ORDENA, CONECTA, TOMA ACCIÓN

Dinámica para generar propuestas de acción

¿CÓMO SE AJUSTA?

Dinámica para explorar opciones de acción, cómo éstas se ajustan a la meta, a criterios de relevancia, a una situación específica y a uno mismo