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| | + | <div style="border:2px solid red; color:red; padding:8px; margin-bottom:5px;"><center>'''VERSION DE ARCHIVO NO VIGENTE'''</center></div> |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#NOMBRE|1. Utiliza con libertad y confianza su cuerpo al expresarse ante un público sólo o en grupo.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#Utiliza|1. Utiliza con libertad y confianza su cuerpo al expresarse ante un público sólo o en grupo.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#NOMBRE|1. Utiliza los principios de expresión escénica (pre- expresión, presencia, energía, entre otros) autodeterminada y conscientemente en actividades teatrales.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#Utiliza|1. Utiliza los principios de expresión escénica (pre- expresión, presencia, energía, entre otros) autodeterminada y conscientemente en actividades teatrales.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#NOMBRE|1. Utiliza sus habilidades corporales y | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#Utiliza|1. Utiliza sus habilidades corporales y autodeterminación en el montaje y en la producción de obras teatrales.]] |
| − | autodeterminación en el montaje y en la producción de obras teatrales.]] | |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#NOMBRE|2. Utiliza elementos del lenguaje oral y corporal en | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#Elementos|2. Utiliza elementos del lenguaje oral y corporal en |
| | la improvisación de conflictos teatrales del ámbito personal.]] | | la improvisación de conflictos teatrales del ámbito personal.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#NOMBRE|2. Aplica elementos de | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#Aplica|2. Aplica elementos de la improvisación en la actuación de situaciones establecidas ligadas a su entorno.]] |
| − | la improvisación en la actuación de situaciones establecidas ligadas a su entorno.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#Comunica|2. Comunica ideas, emociones y sentimientos por medio el lenguaje oral, corporal y simbólico en situaciones teatrales ligadas a su entorno.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#NOMBRE|2. Comunica ideas, emociones y sentimientos por medio | |
| − | el lenguaje oral, corporal y simbólico en situaciones teatrales ligadas a su entorno.]] | |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#NOMBRE|3. Aplica las bases de la actuación, la expresión corporal y el manejo de la voz en la creación de conflictos teatrales.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#Aplica|3. Aplica las bases de la actuación, la expresión corporal y el manejo de la voz en la creación de conflictos teatrales.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#NOMBRE|3. Se involucra en procesos de creación colectiva, | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#Involucra|3. Se involucra en procesos de creación colectiva, |
| | de montajes teatrales, gestionando y adaptando recursos de su contexto inmediato.]] | | de montajes teatrales, gestionando y adaptando recursos de su contexto inmediato.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#NOMBRE|3. Participa voluntariamente en grupos teatrales, asumiendo creativamente, diferentes roles: producción, actuación, dirección, entre otros.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#Participa|3. Participa voluntariamente en grupos teatrales, asumiendo creativamente, diferentes roles: producción, actuación, dirección, entre otros.]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#NOMBRE|4. Identifica en forma y contenido las manifestaciones culturales de su comunidad.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Primer Grado#Identifica|4. Identifica en forma y contenido las manifestaciones culturales de su comunidad.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#NOMBRE|4. Establece relaciones entre las manifestaciones teatrales y danzarias de su comunidad y las de otras comunidades.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Segundo Grado#Establece|4. Establece relaciones entre las manifestaciones teatrales y danzarias de su comunidad y las de otras comunidades.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#NOMBRE|4. Valora los antecedentes del teatro universal expresando con sentido crítico el impacto sensorial, cognoscitivo y físico que le provoca participar en manifestaciones escénicas propias y ajenas a su comunidad.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Teatro - Tercer Grado#Valora|4. Valora los antecedentes del teatro universal expresando con sentido crítico el impacto sensorial, cognoscitivo y físico que le provoca participar en manifestaciones escénicas propias y ajenas a su comunidad.]] |
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