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Competencia Marco No. 1 Promueve y practica los valores en general, la democracia, la cultura de paz y el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los Pueblos y grupos sociales guatemaltecos y del mundo. 
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Declaremos

Seremos embajadores de paz en todo lugar, nos esforzaremos en entender nuestra historia y construir una nueva nación, en donde el diálogo y la conciliación de nuestras diferencias, sean siempre los instrumentos para convivir todos en armonía. 

Los guatemaltecos somos capaces de construir una nueva historia y una nueva sociedad, en donde se valore la diversidad sociocultural, se respeten las diferencias individuales, reine la convivencia armoniosa, la justicia y el bien común. Esa es una tarea de todos, que se construye día con día. 

ReflexionemosEditar

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Acerca del Conflicto Armado Interno, leemos y comentamos lo siguiente:

Entre los años 1960 y 1996, el país sufrió un conflicto armado, que dejó como saldo cerca de 250,000 personas muertas o desaparecidas, un país en ruinas y estancado. El conflicto surgió entre el ejército de Guatemala y la guerrilla, debido a la cruda pobreza, la injusticia social, la carencia de educación y servicios de salud entre otras causas.

Las personas civiles, particularmente la población indígena, fueron las más afectadas, dado que perdieron a sus familias, pertenencias y tierras. El país en general también sufrió, porque estaba aislado internacionalmente, debido a que se mantenía en una inestabilidad económica, política y social. El conflicto armado interno destruyó la confianza, nos hizo dudar de nosotros mismos y nos robó el desarrollo económico, social y político. 

ConversamosEditar

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Acerca de lo que sucedió en esos tiempos y las consecuencias que arrastró el conflicto; lo hacemos con respeto, debido a que es un tema que provocó mucho dolor.

AnalicemosEditar

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¿Qué consecuencias emocionales, económicas, políticas y sociales trae un conflicto armado? Construyamos una galería de fotos, recortes o dibujos que nos permita visualizar estas consecuencias.

ReflexionemosEditar

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Entre los años 1987 y 1996, se entró en una etapa de negociación que dio como resultado la firma de los Acuerdos de Paz entre el Gobierno de Guatemala y la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca -URNG- con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas -ONU-. Estos acuerdos son: 

Acuerdos de Paz
1.- Acuerdo marco sobre democratización para la búsqueda de la paz por medios políticos.

(Querétaro, México. 25 de julio de 1991)

7.- Acuerdo sobre fortalecimiento del poder civil y función del Ejército en una sociedad democrática.

(Distrito Federal, México. 19 de septiembre de 1996)

2.- Acuerdo global sobre Derechos Humanos. (Distrito Federal, México. 29 de marzo de 1994) 8.- Acuerdo sobre el definitivo cese al fuego. (Oslo, Noruega. 4 de diciembre de 1996)
3.- Acuerdo para el resarcimiento de las poblaciones desarraigadas por el enfrentamiento armado. (Oslo, Noruega. 17 de junio de 1994) 9.- Acuerdo sobre reformas constitucionales y régimen electoral. (Estocolmo, Suecia. 7 de diciembre de 1996)
4.- Acuerdo sobre el establecimiento de la Comisión para el esclarecimiento histórico de las violaciones a los Derechos Humanos y los hechos de violencia que han causado sufrimientos a la población guatemalteca.

(Oslo, Noruega. 23 de junio de 1994)

10.- Acuerdo sobre bases para la incorporación de la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca a la legalidad. (Madrid, España. 12 de diciembre de 1996)
5.- Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas. (Distrito Federal, México. 31 de marzo de 1995) 11.- Acuerdo sobre el cronograma para la implementación, cumplimiento y verificación de los acuerdos de paz. (Ciudad de Guatemala, 29 de diciembre de 1996)
6.- Acuerdo sobre aspectos socioeconómicos y situación agraria. (Distrito Federal, México. 6 de mayo de 1996) 12.- Acuerdo de paz firme y duradera.

(Ciudad de Guatemala, 29 de diciembre 1996)

InvestigoEditar

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Invitamos a representantes de los Derechos Humanos de la región, para que nos amplíen este tema. Les entrevistamos y exponemos nuestras dudas u opiniones del tema.

OrganicemosEditar

Actividad en coordinación

Un diálogo para establecer en qué nos ayuda conocer nuestra historia y por qué es importante conocer el pasado. Invitamos a profesionales expertos en el tema (historiador, antropólogo, sociólogo, otro) para que nos amplíen la información. 

Cápsulas formativasEditar

Los Acuerdos de Paz La paz verdadera Construyamos juntos un país en paz
Son un nuevo pacto social. Son compromisos que asumió el Estado de Guatemala que deben respetarse y cumplirse. Son la base para convivir en una sociedad en paz.  Su construcción exige priorizar el bien colectivo. No depende de documentos, sino de la correcta conducta de cada persona y pueblo.

Actuar con honestidad, justicia y solidaridad es la base de la paz verdadera.          

Si cada guatemalteco se esfuerza por ser un ciudadano responsable y asume sus derechos y obligaciones, estaremos impactando positivamente nuestro entorno y por ende nuestro país.

Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.