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| ===Impactar al otro=== | | ===Impactar al otro=== |
| Las habilidades socioemocionales son el conjunto de conductas que favorecen las relaciones interpersonales mediante las cuales una persona: | | Las habilidades socioemocionales son el conjunto de conductas que favorecen las relaciones interpersonales mediante las cuales una persona: |
− | [[Archivo:Desarrollo de las competencias socioemocionales en los adolescentes pag(7).jpg|300px|center]] | + | [[Archivo:Desarrollo de las competencias socioemocionales en los adolescentes pag(7).jpg|500px|center]] |
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| Existe una amplia gama de habilidades que cada centro educativo debe inducir en los estudiantes e integrar estas en sus conductas diarias para desarrollar las competencias socioemocionales de vida. | | Existe una amplia gama de habilidades que cada centro educativo debe inducir en los estudiantes e integrar estas en sus conductas diarias para desarrollar las competencias socioemocionales de vida. |
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| Dar las gracias. | | Dar las gracias. |
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− | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 1px solid #5a2a82;"|Habilidades sociales avanzadas | + | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 2px solid #5a2a82;"|Habilidades sociales avanzadas |
− | |style="background:#fff; width:50%; border: 1px solid #5a2a82;"|Participar. | + | |style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #5a2a82;"|Participar. |
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| Dar y seguir instrucciones. | | Dar y seguir instrucciones. |
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Línea 183: |
| Convencer a los demás. | | Convencer a los demás. |
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− | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 1px solid #5a2a82;"|Habilidades socioemocionales | + | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 2px solid #5a2a82;"|Habilidades socioemocionales |
− | |style="background:#fff; width:50%; border: 1px solid #5a2a82;"|Conocer los propios sentimientos y los de los demás. | + | |style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #5a2a82;"|Conocer los propios sentimientos y los de los demás. |
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| Expresar afecto. | | Expresar afecto. |
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| Automotivarse. | | Automotivarse. |
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− | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 1px solid #5a2a82;"|Habilidades alternativas a la agresión | + | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 2px solid #5a2a82;"|Habilidades alternativas a la agresión |
− | |style="background:#fff; width:50%; border: 1px solid #5a2a82;"|Pedir permiso. | + | |style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #5a2a82;"|Pedir permiso. |
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| Compartir. | | Compartir. |
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Línea 205: |
| Responder a las bromas. | | Responder a las bromas. |
| |- | | |- |
− | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 1px solid #5a2a82;"|Habilidades para hacer frente al estrés | + | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 2px solid #5a2a82;"|Habilidades para hacer frente al estrés |
− | |style="background:#fff; width:50%; border: 1px solid #5a2a82;"|Formular una queja. | + | |style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #5a2a82;"|Formular una queja. |
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| Responder a la persuasión. | | Responder a la persuasión. |
Línea 214: |
Línea 214: |
| Abordar las presiones del grupo. | | Abordar las presiones del grupo. |
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− | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 1px solid #5a2a82;"|Habilidades de planificación | + | |style="background:#ede7f1; width:30%; border: 2px solid #5a2a82;"|Habilidades de planificación |
− | |style="background:#fff; width:50%; border: 1px solid #5a2a82;"|Tomar decisiones. | + | |style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #5a2a82;"|Tomar decisiones. |
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| Establecer un objetivo. | | Establecer un objetivo. |