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| | + | {{#set:Competencia=2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | |Competencia=2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | |Competencia=2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | }} |
| | {{Título}} | | {{Título}} |
| | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]] |
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| | <div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px "> | | <div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px "> |
| | '''Indicadores de logro''' | | '''Indicadores de logro''' |
| − | #Desarrolla habilidades de comprensión.
| + | : ''Primer Grado'' 2.2. Desarrolla habilidades de comprensión. |
| − | #Aplica un plan estratégico para corregir y aumentar su comprensión inferencial.
| + | : ''Segundo Grado'' 2.2. Aplica un plan estratégico para corregir y aumentar su comprensión inferencial. |
| − | #Utiliza sus habilidades de comprensión lectora en distintos textos, incluidos los digitales.
| + | : ''Tercer Grado'' 2.2. Utiliza sus habilidades de comprensión lectora en distintos textos, incluidos los digitales. |
| | </div> | | </div> |
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| | #Durante la lectura, se pueden hacer pausas para reflexionar acerca del contenido o para hacer predicciones de lo que sucederá. | | #Durante la lectura, se pueden hacer pausas para reflexionar acerca del contenido o para hacer predicciones de lo que sucederá. |
| | #Redacte preguntas para intervenir durante la siguiente lectura. Observe el ejemplo. | | #Redacte preguntas para intervenir durante la siguiente lectura. Observe el ejemplo. |
| − | | + | <div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| | {{Cquote|text=<center>'''La barca sin pescador'''</center> | | {{Cquote|text=<center>'''La barca sin pescador'''</center> |
| | <poem> | | <poem> |
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| | '''Ricardo.''' –Lo he hecho yo muchas veces y conozco el sistema: la prensa comprada, los saboteadores a sueldo, los rumores alarmistas... | | '''Ricardo.''' –Lo he hecho yo muchas veces y conozco el sistema: la prensa comprada, los saboteadores a sueldo, los rumores alarmistas... |
| | </poem> | | </poem> |
| − | |source=''Alejandro Casona''}} | + | |source=''Alejandro Casona''}}</div> |
| | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicacion y Lenguaje 1 pag(36).jpg|300px|center]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicacion y Lenguaje 1 pag(36).jpg|300px|center]] |
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| | ==Referencias== | | ==Referencias== |
| | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] |
| − | [[Categoría:Básico]] | + | [[Categoría:Básico]][[Category:Book:Lectura_y_comprensión_I]] |