Cambios

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[[Archivo:Rutinas centradas en la toma de perspectivas - icono.png|right|250px|link=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Rutinas de pensamiento#Rutinas centradas en la toma de perspectivas|Selecciona la imagen para ver más rutinas centradas en la toma de perspectivas]]<div style="font-size:150%">Una rutina para determinar el punto de vista</div>

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Para documentar y hacer '''visible el pensamiento''', las respuestas pueden ser escritas para que las diversas perspectivas puedan ser examinadas y comparadas. Esto podría adoptar la forma de una tabla en la que los diferentes puntos de vista se enumeren en fila en la parte superior y las tres preguntas se coloquen en una columna en el lado izquierdo. Al usar esta tabla el maestro pregunta cuál es la respuesta en la que la mayoría de los estudiantes coinciden y cuáles son en las que difieren. Se concluye haciendo una comparación.

Para documentar y hacer '''visible el pensamiento''', las respuestas pueden ser escritas para que las diversas perspectivas puedan ser examinadas y comparadas. Esto podría adoptar la forma de una tabla en la que los diferentes puntos de vista se enumeren en fila en la parte superior y las tres preguntas se coloquen en una columna en el lado izquierdo. Al usar esta tabla el maestro pregunta cuál es la respuesta en la que la mayoría de los estudiantes coinciden y cuáles son en las que difieren. Se concluye haciendo una comparación.

[[Categoría:Educación Artística]]

[[Categoría:Educación Artística]]

[[Categoría:Expresión Artística]]

[[Categoría:Expresión Artística]]