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| | [[Archivo:Rutinas centradas en la comparación y la conexión - icono.png|right|250px|link=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Rutinas de pensamiento#Rutinas centradas en la comparación y la conexión|Selecciona la imagen para ver más rutinas centradas en la comparación y la conexión]]<div style="font-size:150%">Una rutina para capturar la esencia</div> | | [[Archivo:Rutinas centradas en la comparación y la conexión - icono.png|right|250px|link=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Rutinas de pensamiento#Rutinas centradas en la comparación y la conexión|Selecciona la imagen para ver más rutinas centradas en la comparación y la conexión]]<div style="font-size:150%">Una rutina para capturar la esencia</div> |
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| | Las respuestas pueden ser escritas y registradas en una lista, para hacer visible el pensamiento. Los titulares pueden ser revisados y actualizados cada cierto tiempo, mientras la clase va aprendiendo más acerca del tema. Por ejemplo, la lista puede ser revisada mediante preguntas relacionadas con el tema o que le den continuidad. | | Las respuestas pueden ser escritas y registradas en una lista, para hacer visible el pensamiento. Los titulares pueden ser revisados y actualizados cada cierto tiempo, mientras la clase va aprendiendo más acerca del tema. Por ejemplo, la lista puede ser revisada mediante preguntas relacionadas con el tema o que le den continuidad. |
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| | [[Categoría:Educación Artística]] | | [[Categoría:Educación Artística]] |
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