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| | <nowiki><ol></nowiki> | | <nowiki><ol></nowiki> |
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| − | <nowiki><li></nowiki>'''Total de oraciones correctas en la serie 1.''' Verifique la cantidad de oraciones correctas según la clave, independientemente de la legibilidad*.Tome en cuenta que los estudiantes pueden escribir en letra cursiva o de molde. Asigne 3 puntos por cada respuesta correcta, hasta un máximo de 30. A continuación, se presenta la clave para verificar las respuestas correctas de los estudiantes. | + | <nowiki><li></nowiki>'''Total de oraciones correctas en la serie 1.''' Verifique la cantidad de oraciones correctas según la clave, independientemente de la legibilidad*.Tome en cuenta que los estudiantes pueden escribir en letra cursiva o de molde. Asigne 3 puntos por cada respuesta correcta, hasta un máximo de 30. A continuación, se presenta la clave para verificar las respuestas correctas de los estudiantes.</li> |
| − | style="background-color:#f1ebf3"
| + | |
| | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" |
| | |1 | | |1 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Carmen mira las estrellas. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Carmen mira las estrellas. |
| | |- | | |- |
| | |2 | | |2 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Mario riega las plantas. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Mario riega las plantas. |
| | |- | | |- |
| | |3 | | |3 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Unos albañiles construyen un puente. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Unos albañiles construyen un puente. |
| | |- | | |- |
| | |4 | | |4 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |El señor vende sandías. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |El señor vende sandías. |
| | |- | | |- |
| | |5 | | |5 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Manuel clava un clavo. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Manuel clava un clavo. |
| | |- | | |- |
| | |6 | | |6 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Esa gata da un salto. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Esa gata da un salto. |
| | |- | | |- |
| | |7 | | |7 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Ese río lleva muchas piedras. / Ese río lleva piedras. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Ese río lleva muchas piedras. / Ese río lleva piedras. |
| | |- | | |- |
| | |8 | | |8 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Miguel pinta una fruta. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Miguel pinta una fruta. |
| | |- | | |- |
| | |9 | | |9 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |José compra una lámpara. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |José compra una lámpara. |
| | |- | | |- |
| | |10 | | |10 |
| − | | style="background-color:#eaf1f7" |Juana busca su borrador. | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Juana busca su borrador. |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | <li>'''Total de respuestas correctas en la serie 2.''' Verifique la cantidad de respuestas correctas según la clave, independientemente de la legibilidad. Tome en cuenta que los estudiantes pueden escribir en letra cursiva o de molde. Asigne 2.5 puntos por cada respuesta correcta, hasta un máximo de 10. A continuación, se presenta la clave para verificar las respuestas correctas de los estudiantes.</li> |
| | + | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" |
| | + | |1 |
| | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Ella ve televisión todos los días. |
| | + | |- |
| | + | |2 |
| | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Su lugar favorito es la casa de su tía. |
| | + | |- |
| | + | |3 |
| | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Mi tía nos visitará la siguiente semana. |
| | + | |- |
| | + | |4 |
| | + | | style="background-color:#f1ebf3" |Sin embargo, la montaña fue difícil de escalar. |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | + | <li>'''Total de palabras escritas en la serie 3.''' Asigne 1 punto por cada 7 palabras hasta un máximo de 5 puntos, independientemente de la legibilidad y la ortografía (como falta de tildes o escritura inadecuada de palabras con b, v, c, s, z, g, j). Tome en cuenta que los estudiantes pueden escribir en letra cursiva o de molde.</li> |
| | + | |
| | + | <li>'''El texto escrito está alineado.''' Asigne 2 puntos si el texto está alineado, es decir, está escrito sin salirse de las líneas entre las cuales debe estar ubicado. Asigne 1 punto si presentan 1 o 2 errores.</li> |
| | + | |
| | + | [[Archivo:El día sábado me lebante junté mi juego.jpg|center|450px|El día sábado me lebante junté mi juego]] |
| | + | |
| | + | Escriba “0” si el texto no aparece alineado porque las letras no ocupan el espacio entre las líneas, como en el siguiente caso en el que las letras j, g y p aparecen sobre la línea. |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Daniel juega pelota.jpg|center|450px|Daniel juega pelota]] |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Daniel juega pelota (2).jpg|center|450px|Daniel juega pelota (2)]] |
| | + | |
| | + | <li>'''El texto escrito presenta adecuada separación entre palabras.''' Asigne 2 puntos si no hay ningún error por separación entre palabras, como se ve en el siguiente ejemplo. Asigne 1 punto si se presentan 1 o 2 errores.</li> |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Mis animales favoritos son los pavo reales.jpg|center|450px|Mis animales favoritos son los pavo reales]] |
| | + | |
| | + | Escriba “0” si se separa parte de la palabra por espacios en blanco, como pasa en el siguiente texto donde, por ejemplo, une las palabras “misueño” y “mipero”. |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Así bateretas en misueño.jpg|center|450px|Así bateretas en misueño]] |
| | + | |
| | + | <li>'''El texto escrito carece de rotaciones en el trazo.''' Asigne 2 puntos si no hay ningún error por rotación. |
| | + | |
| | + | [[Archivo:El día sábado me lebante junté mi juego.jpg|center|450px|El día sábado me lebante junté mi juego]] |
| | | | |
| − |
| + | Escriba “0” si en el texto aparecen, al menos, tres errores por rotación. Por ejemplo, b por d, p por q y otros. En el siguiente ejemplo, se escribe “plinca” por “brinca”. |
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| | == Notas == | | == Notas == |