Anexo: menú de actividades para el desarrollo de las inteligencias múltiples
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Revisión del 20:20 28 mar 2022
Menú lingüístico
- Narra una historia para explicar…
- Participa en un debate sobre…
- Escribe un poema, un mito, una leyenda, una obra corta, un artículo de una noticia, o una novela para…
- Cuenta una historia corta o una novela para…
- Da una presentación sobre…
- Guía una discusión de clase sobre…
- Crea un programa de radio sobre…
- Escribe un boletín, un folleto o un diccionario sobre…
- Inventa un slogan sobre…
- Graba un audio sobre…
- Hazle una entrevista a… sobre…
- Escríbele una carta a… sobre…
- Utiliza medios tecnológicos para…
- Cualquier otro medio lingüístico de tu preferencia…
Menú lógico- matemático
- Redacta problemas sobre…
- Traduce… en una fórmula matemática..
- Crea una línea del tiempo sobre…
- Diseña y lleva a cabo un experimento sobre…
- Crea un juego estratégico sobre…
- Utiliza un diagrama Venn para explicar…
- Redacta un silogismo para demostrar…
- Crea analogías para explicar…
- Utiliza… estrategias de pensamiento para…
- Diseña un código para…
- Categoriza hechos sobre
- Describe patrones de simetría sobre…
- Utiliza medios tecnológicos para…
- Cualquier otro medio lógico-matemático de tu preferencia
Menú kinestésico
- Representación de un papel (rol playing) sobre…
- Elabora una secuencia de movimientos para explicar…
- Crea una coreografía para explicar…
- Inventa un juego sobre…
- Inventa una tarea o rompecabezas para…
- Construye un…
- Planifica y ve a una excursión que…
- Utiliza las habilidades de una persona hábil para demostrar…
- Lleva a cabo un rally para…
- Crea un modelo de…
- Utiliza materiales prácticos para demostrar..
- Diseña un producto para…
- Utiliza medios tecnológicos para…
- Cualquier otro medio kinestésico de tu preferencia
Menú visual
- Crea una gráfica, un cuadro, un mapa o un cuadro sinóptico…
- Elabora diapositivas, un video o un álbum de fotos para…
- Diseña un póster, una cartelera o un mural sobre…
- Utiliza un sistema de memoria para aprender...
- Crea algún producto artístico para…
- Desarrolla dibujos arquitectónicos para..
- Diseña anuncios para…
- Juega con el tamaño y la forma de…
- Codifica por colores el proceso de…
- Inventa un juego de mesa o de cartas para…
- Dibuja, ilustra, pinta, haz un boceto, una escultura o una construcción de…
- Utiliza un proyector para enseñar…
- Utiliza medio tecnológicos para…
- Cualquier otro medio visual de tu preferencia
Menú musical
- Haz una presentación con un acompañamiento sobre…
- Escribe la letra de una canción…
- Canta una canción o un rap para explicar…
- Indica los patrones rítmicos de…
- Explica cómo la letra de una canción se relaciona con…
- Explica cómo la melodía de una canción es similar a…
- Presenta un musical corto para…
- Crea un instrumento y utilízalo para demostrar…
- Utiliza la música para afianzar una lección sobre…
- Colecciona y presenta canciones sobre…
- Escribe un nuevo final a una canción o un musical que ya existe para explicar…
- Crea un popurrí musical que represente…
- Utiliza medios tecnológicos musicales para…
- Cualquier otro medio musical de tu preferencia…
Menú interpersonal
- Organiza una reunión para hablar sobre…
- En pareja, realiza una dinámica de “resolución de problemas” para…
- Representa un tema desde diferentes puntos de vista…
- Organiza o participa en un grupo para…
- Utiliza … habilidades sociales para aprender sobre…
- Participa en un voluntariado para…
- Enséñale a alguien sobre…
- Crea reglas o procedimientos con la ayuda de más personas para lograr
- Ayuda a resolver un problema local o global…
- Practica dar y recibir retroalimentación sobre…
- Utiliza una de tus fortalezas, toma un papel en grupo para lograr…
- Crea un almanaque cultural sobre…
- Utiliza algún programa de telecomunicación para llegar a… y hablar sobre…
- Cualquier otro medio interpersonal de tu preferencia…
Menú intrapersonal
- Describe las fortalezas que posees que consideras que te ayudarán a tener éxito en…
- Crea una analogía personal para…
- Ponte una meta para…
- Describe cómo te sientes acerca de…
- Explica tu filosofía personal sobre…
- Aprende de forma autónoma sobre…
- Escribe un diario sobre…
- Explica las razones para estudiar…
- Diseña y lleva a cabo un proyecto de tu preferencia sobre…
- Recibe retroalimentación de tus tareas…
- Auto-evalúa tu trabajo…
- Utiliza medios tecnológicos para…
- Cualquier otro medio intrapersonal de tu preferencia…
Referencias
From Teaching and Learning through Multiple Intelligences (p. 233), by Linda Campbell et al., 1996, Needham Heights, MA: Allyn and Bacon. © 1996 by Linda Campbell et al. Reprinted with permission.