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Revisión del 21:43 12 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 2
===Unidad 2===
===Unidad 2===
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #006ba7;"
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|4. Participa en la discusión y búsqueda de solución a los problemas y conflictos en el aula.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|4.2. Aplica técnicas comunicativas para afrontar conflictos y resolver problemas en el aula y en la escuela.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
*Identificación de la relación entre el diálogo y los valores.
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1. Indica la importancia del diálogo para resolver conflictos.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|El diálogo y los valores
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2. Explica los valores implícitos en un proceso de diálogo.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|2
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
*Colabora en actividades relativas al ámbito personal, hogar y centro educativo.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
*Análisis de la importancia de la participación en actividades relativas a la formulación de propuesta de organización y ambiente del aula.
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1. Coopera ( o indica cómo cooperar) en acciones relativas a la buena organización del ambiente del salón de clases.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|Participación activa
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2. Propone soluciones a situaciones (reales o simuladas) propias del salón de clases.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #006ba7;" colspan="5"|
|style="background:#e5eff6; border: 0.5px solid #006ba7; text-align:center;"|8
|}
===Unidad 3===
===Unidad 3===
===Unidad 4===
===Unidad 4===