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Revisión del 21:39 12 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 1
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1. Valora su identidad personal, familiar, de grupo social, étnica y cultural, así como su participación, la de sus padres y compañeras (os) en el desarrollo de actividades en la familia y en el aula.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1.1. Se respeta a sí mismo o a sí misma, a su familia y a su grupo social.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1.1.6. Reconocimiento de la importancia de conocerse y respetarse para relacionarse adecuadamente con los demás.
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1. Muestra aprecio por sí mismo al indicar caracterísiticas personales y culturales.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|Relación consigo mismo y con los demás.
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|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2. Muestra aprecio al referir caraterísticas y valores de los demás, sin distinción.
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|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2. Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones interpersonales como niña o niño en la vida familiar y escolar.
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|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
*Procura el cumplimiento de sus derechos y deberes de niño o niña en el marco de la equidad y buen trato en sus relaciones interpersonales en la vida familiar y escolar.
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|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
*Abordaje de los derechos y deberes de los niños y las niñas en el marco de la equidad y buen trato en las relaciones interpersonales en la vida familiar y escolar.
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1. Lista derechos y deberes que como niño o niña tiene.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|Derechos y deberes
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|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2. Expone las maneras en las que cumple sus deberes.
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|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|3. Indica acciones con las cuales se cumplen sus derechos de niño o niña en su contexto familiar.
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|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|4. Indica cómo el cumplimiento de deberes y ejercicio de derechos promueven la equidad y buen trato en las relaciones interpersonales.
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