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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área Ciencias Naturales y Tecnología (editar)
Revisión del 02:51 3 jul 2022
, hace 1 año→UNIDAD 2
Elaborar un cuadro con dos columnas y anoten lo que hace la familia para ahorrar y en la otra las que provocan desperdicio, y presentarlo en la próxima sesión presencial.
Elaborar un cuadro con dos columnas y anoten lo que hace la familia para ahorrar y en la otra las que provocan desperdicio, y presentarlo en la próxima sesión presencial.
|Preguntas y respuestas: ¿Se extraen minerales en los suelos de mi comunidad o en el departamento donde vivo?, ¿En qué afecta a mi comunidad la extracción de minerales provenientes del suelo?, ¿Qué beneficios obtiene mi comunidad de la explotación de minerales?
|Preguntas y respuestas: ¿Se extraen minerales en los suelos de mi comunidad o en el departamento donde vivo?, ¿En qué afecta a mi comunidad la extracción de minerales provenientes del suelo?, ¿Qué beneficios obtiene mi comunidad de la explotación de minerales?
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{|class="wikitable" style="width:95%; margin:3em auto 1em auto;"
|colspan="2" style="background:#fddebe; text-align:center;"|'''PERÍODOS'''
|style=" background:#fddebe; text-align:center; width:20%;"|'''1'''
|style=" background:#fddebe; text-align:center; width:20%;"|'''2'''
|style=" background:#fddebe; text-align:center; width:20%;"|'''3'''
|style=" background:#fddebe; text-align:center; width:20%;"|'''4'''
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|colspan="2" style="background:#fddebe; text-align:center;"|'''MODALIDAD'''
|style="background:#fff79a; text-align:center;"|Presencial
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|style="background:#fcf4cb; text-align:center;"|A distancia
|style="background:#fcf4cb; text-align:center;"|A distancia
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|rowspan="2" style="background:#fddebe;; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width:15px; text-align:center;" |'''Pasos del aprendizaje'''
|style="background:#fddebe;" |Nuevos conocimientos: n.º de página en el libro Medio Social y Natural.
|Registro de información respecto al lavado de manos. Registro de información en organizador gráfico (en casa)
|'''Págs. 109, 110 y 111''' Práctica del lavado de manos en el centro educativo
|Actividad: '''Págs. 18, 19'''
|Actividad: '''Págs. 112, 113 y 114'''
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|style="background:#fddebe;" |Integración - evaluación n.º de página en el libro Medio Social y Natural
|Taller indicado en el texto '''(página 111)''' o actividad adicional brindada por el docente
|Actividad: comentarios verbales respecto a la práctica realizada
Actividad adicional del docente
|Actividad: observación de la imagen ubicada en la '''página 20''' y preguntas: ¿Cuáles son los seres vivos de la imagen y en qué se parecen?, ¿qué podemos hacer para protegerlos?
|Actividad: ejercicio de la '''pág. 129''' y listar acciones para cuidar a las plantas y los animales de la localidad
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