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| | + | <center><div style="background-color:#e4f6ff; width:50%; border-radius:10px; padding:5px; float:right">[[Orientaciones curriculares 2022/{{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }}/{{SUBPAGENAME}}|Consulta las orientaciones curriculares para {{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }} aquí]]</div></center> |
| | ==Unidad 1== | | ==Unidad 1== |
| | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" | | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" |
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| | ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
| | + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" |
| | + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| | + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| | + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| | + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| | + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| | + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| | + | |-valign="top" |
| | + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4. Relaciona las actividades productivas y de servicio con el desarrollo de su comunidad. |
| | + | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3. Describe cómo las actividades económicas se relacionan con la vida de las personas de la comunidad. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3.1. Clasificación de actividades económicas (productivas y de servicio) que se realizan en la comunidad. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe actividades económicas y el perfil de los miembros de la comunidad. |
| | + | |
| | + | 2. Compara actividades económicas con con la generación de ingresos de los miembros de la familia. |
| | + | |
| | + | 3. Describe los beneficios que generan las actividades económicas. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Actividades económicas (productivas y de servicio) |
| | + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| | + | |-valign="top" |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3.2. Investigación relacionada con la generación de ingresos que permiten subsistir a los miembros de la familia. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4. Compara actividades económicas con con la generación de ingresos de los miembros de la familia. |
| | + | |
| | + | 5. Cuantifica ingresos familiares para establecer gastos fijos. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Ingresos familiares |
| | + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| | + | |-valign="top" |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3.3. Argumentación sobre los beneficios y relaciones existentes entre las actividades económicas y la comunidad (ocupación, generación de ingresos, desarrollo, realización personal, calidad de vida, proyección social de las empresas). |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|6. Describe los beneficios que generan las actividades económicas. |
| | + | |
| | + | 7. Explica la importancia de generar ingresos. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|La ocupación, generación de ingresos, desarrollo, realización personal, calidad de vida y proyección social de las empresas |
| | + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| | + | |-valign="top" |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.4. Diferencia los productos y servicios que se generan en su comunidad de los que provienen de otras. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.4.1. Descripción de las relaciones económicas con otras comunidades (lo que se produce localmente y qué se exporta; lo que no se produce y qué importa). |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica los motivos por los que las personas exportan productos. |
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| | + | 2. Analiza las razones del por qué las personas prefieren comprar productos importados. |
| | + | |
| | + | 3. Explica las relaciones económicas con otras comunidades. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Relaciones económicas. |
| | + | |
| | + | Producción local y exportación |
| | + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|2 |
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| | + | |-valign="top" |
| | + | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"| 2. Utiliza la comunicación como elemento facilitador del logro de calidad en sus producciones personales. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2. Participa en actividades de retroalimentación en función de mejorar procesos y resultados. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.1. Aplicación de técnicas de retroalimentación como elemento clave en un proceso de mejora continua. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica ventajas de utilizar técnicas de retroalimentación para mejorar la calidad de productos. |
| | + | |
| | + | 2. Expresa la importancia de realizar el proceso de mejora continua en la elaboración de productos. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Técnicas de retroalimentación |
| | + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| | + | |-valign="top" |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3. Explica cuando menos tres formas de mejorar la relación cliente-proveedor. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.2. Descripción de formas de desempeño eficiente en actividades de producción intelectual, económica y artística. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Clasifica actividades importantes en la producción intelectual, económica y artística. |
| | + | |
| | + | 2. Describe procesos de producción económica. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Actividades de producción intelectual, económica y artística |
| | + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| | + | |-valign="top" |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.4. Valora la comunicación como un elemento clave para obtener calidad en distintas creaciones personales y colectivas. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.4.1. Investigación y narración de historias que permiten evidenciar experiencias exitosas relacionadas con la calidad. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe historias para obtener información de experiencias relacionadas con la calidad. |
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| | + | 2. Expresa los beneficios de mejorar los procesos con calidad. |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|La calidad en las creaciones personales y colectivas |
| | + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| | + | |-valign="top" |
| | + | |style="border: 0.5px solid #f05961;" colspan="5"| |
| | + | |style="background:#fcdbd4; border: 0.5px solid #f05961; text-align:center;"|8 |
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