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Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario (editar)

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Ford, M. J., y Forman, E. (2015). Uncertainty and scientific progress in the classroom. En L. B. Resnick, C. S. C. Asterhan, y S. N. Clarke (Eds.), ''Socializing intelligence through academic talk and dialogue''. Washington, DC: American Educational Research Association.
 
Ford, M. J., y Forman, E. (2015). Uncertainty and scientific progress in the classroom. En L. B. Resnick, C. S. C. Asterhan, y S. N. Clarke (Eds.), ''Socializing intelligence through academic talk and dialogue''. Washington, DC: American Educational Research Association.
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