Cambios

Replantea la segunda parte del Currículo Nacional Base: perfil de egreso, estructura curricular y desarrollo de las áreas curriculares, con el propósito de actualizar y responder a los avances de la ciencia educativa, la neuroeducación, los objetivos nacionales e internacionales para el desarrollo, así como, los propósitos educativos regionales y mundiales planteados a partir de a pandemia por Covid-19 que son pertinentes al nivel educativo, entre otros.

Replantea la segunda parte del Currículo Nacional Base: perfil de egreso, estructura curricular y desarrollo de las áreas curriculares, con el propósito de actualizar y responder a los avances de la ciencia educativa, la neuroeducación, los objetivos nacionales e internacionales para el desarrollo, así como, los propósitos educativos regionales y mundiales planteados a partir de a pandemia por Covid-19 que son pertinentes al nivel educativo, entre otros.

En las áreas curriculares se prescriben las competencias fundamentales, emocionales, sociales, ambientales, de salud y seguridad que son necesarias para que los estudiantes enfrenten los desafíos propios de su etapa de vida y sienten las bases para los aprendizajes futuros, desde la perspectiva de la educación inclusiva y la pertinencia pedagógica y sociocultural.

|[[Archivo:CNB Preprimaria 2023 - 00014.png|alt=Perfil de egreso, nivel de preprimaria|centro|sinmarco|300x300px|Perfil de egreso, nivel de preprimaria]]Contexto sociocultural guatemalteco

|Sugerencias metodológicos para la aplicación curricu lar

|Sugerencias metodológicos para la aplicación curricular

 

== Notas ==

== Notas ==

[[Categoría:Preprimaria]]

[[Categoría:Preprimaria]]

[[Categoría:Generales]]

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