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| | !width="30%"| Contenidos | | !width="30%"| Contenidos |
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| − | | colspan="1" rowspan="3"|1. Ejecuta ritmos de su entorno utilizándolos en expresiones cotidianas. | + | | colspan="1" rowspan="3"|<span id="competencia_1" />1. Ejecuta ritmos de su entorno utilizándolos en expresiones cotidianas. |
| | |1.1. Reproduce secuencias rítmicas con su cuerpo, su voz, útiles sonoros o instrumentos musicales, coordinándolas o intercalándolas con movimientos corporales. | | |1.1. Reproduce secuencias rítmicas con su cuerpo, su voz, útiles sonoros o instrumentos musicales, coordinándolas o intercalándolas con movimientos corporales. |
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| | * Juegos musicales | | * Juegos musicales |
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| − | | colspan="1" rowspan="3"|2. Interpreta ritmos y melodías sencillas individual y grupalmente. | + | | colspan="1" rowspan="3"|<span id="competencia_2" />2. Interpreta ritmos y melodías sencillas individual y grupalmente. |
| | |2.1. Ejecuta ritmos y melodías en ensambles sencillos con su cuerpo y su voz. | | |2.1. Ejecuta ritmos y melodías en ensambles sencillos con su cuerpo y su voz. |
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| | * Bordón: Motivo melódico que se repite dentro de una pieza musical | | * Bordón: Motivo melódico que se repite dentro de una pieza musical |
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| − | | colspan="1" rowspan="3"|3. Reproduce sonidos y paisajes sonoros de su entorno. | + | | colspan="1" rowspan="3"|<span id="competencia_3" />3. Reproduce sonidos y paisajes sonoros de su entorno. |
| | |3.1. Recrea paisajes sonoros naturales y artificiales con las posibilidades sonoras que tiene a su alcance. | | |3.1. Recrea paisajes sonoros naturales y artificiales con las posibilidades sonoras que tiene a su alcance. |
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