Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

sin resumen de edición
Línea 5: Línea 5:  
!width="30%"| Contenidos
 
!width="30%"| Contenidos
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
| colspan="1" rowspan="3"|1. Ejecuta ritmos de su entorno utilizándolos en expresiones cotidianas.
+
| colspan="1" rowspan="3"|<span id="competencia_1" />1. Ejecuta ritmos de su entorno utilizándolos en expresiones cotidianas.
 
|1.1. Reproduce secuencias rítmicas con su cuerpo, su voz, útiles sonoros o instrumentos musicales, coordinándolas o intercalándolas con movimientos corporales.
 
|1.1. Reproduce secuencias rítmicas con su cuerpo, su voz, útiles sonoros o instrumentos musicales, coordinándolas o intercalándolas con movimientos corporales.
 
|  
 
|  
Línea 33: Línea 33:  
* Juegos musicales
 
* Juegos musicales
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
| colspan="1" rowspan="3"|2. Interpreta ritmos y melodías sencillas individual y grupalmente.
+
| colspan="1" rowspan="3"|<span id="competencia_2" />2. Interpreta ritmos y melodías sencillas individual y grupalmente.
 
|2.1. Ejecuta ritmos y melodías en ensambles sencillos con su cuerpo y su voz.
 
|2.1. Ejecuta ritmos y melodías en ensambles sencillos con su cuerpo y su voz.
 
|  
 
|  
Línea 70: Línea 70:  
* Bordón: Motivo melódico que se repite dentro de una pieza musical
 
* Bordón: Motivo melódico que se repite dentro de una pieza musical
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
| colspan="1" rowspan="3"|3. Reproduce sonidos y paisajes sonoros de su entorno.
+
| colspan="1" rowspan="3"|<span id="competencia_3" />3. Reproduce sonidos y paisajes sonoros de su entorno.
 
|3.1. Recrea paisajes sonoros naturales y artificiales con las posibilidades sonoras que tiene a su alcance.
 
|3.1. Recrea paisajes sonoros naturales y artificiales con las posibilidades sonoras que tiene a su alcance.
 
|  
 
|  

Menú de navegación