Diferencia entre revisiones de «Usuario:Editor»
| (No se muestran 6 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
| Línea 10: | Línea 10: | ||
| + | [[Planifiquemos con el currículo en línea]] | ||
| − | |||
| − | |||
| + | [[Organización para la estrategia de mejoramiento de los aprendizajes]] | ||
| + | |||
| + | [[/Orientaciones curriculares para la consolidación de los aprendizajes 2023/]] | ||
| + | |||
| + | [[/Sugerencias para realizar pausas activas socioemocionales en el aula/]] | ||
| + | |||
| + | [[Usuario:Editor/Guía curricular para huertos escolares pedagógicos|Guía curricular para huertos escolares pedagógicos]] | ||
| + | |||
| + | [[/CNB Preprimaria/]] | ||
[[Usuario:Editor/Rúbrica de progreso hacia la calidad para entidades de educación básica alternativa y formación laboral|Rúbrica de progreso hacia la calidad para entidades de educación básica alternativa y formación laboral]] | [[Usuario:Editor/Rúbrica de progreso hacia la calidad para entidades de educación básica alternativa y formación laboral|Rúbrica de progreso hacia la calidad para entidades de educación básica alternativa y formación laboral]] | ||
Revisión actual del 21:47 19 mar 2024
País: Guatemala
Departamento: Guatemala
Municipio: Ciudad de Guatemala
Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM
Planifiquemos con el currículo en línea
Organización para la estrategia de mejoramiento de los aprendizajes
Orientaciones curriculares para la consolidación de los aprendizajes 2023
Sugerencias para realizar pausas activas socioemocionales en el aula
Guía curricular para huertos escolares pedagógicos
Evaluación basada en currículo - escritura
Enseñanza y aprendizaje de la escritura
Perfil lingüístico de los estudiantes de Preprimaria y Primer Grado Primaria
Comprender la historia reciente de Guatemala a través del trabajo de Jean-Marie Simon
¿Qué es el pensamiento crítico y por qué es importante desarrollarlo?
Habilidades docentes: manual de técnicas didácticas
Matemática - Guía Guatemática básico
Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—
>
Planifiquemos con el currículo en línea
Taller - Planificación efectiva del trabajo docente utilizando cnbGuatemala.org/Repaso
Herramientas de uso frecuente Especial:ListaImágenes
Categoría:Contenidos incompletos
Formato drawio {{#drawio:Nombre|type=png|height=chart|max-width=chart}}
El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria
El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria
Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura
Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia
Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos
Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos
Módulo de aplicación del proceso de mejoramiento de los aprendizajes
El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria
El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria
Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura
Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia
Presentaciones[editar | editar código]