Enseñanza y aprendizaje de la escritura

Ruk'utuxik chuqa retamaxik ri tz'ib'anik (kaqchikel)

Carta a los docentes

¿Cómo es el libro Enseñanza y aprendizaje de la escritura?

Parte I. La escritura: las bases para su aprendizaje en preprimaria y primaria

1. La escritura

2. De la ciencia a la clase de escritura

3. Enseñanza de la escritura en el primer idioma de los niños

4. La escritura en el idioma materno de los niños, en el marco curricular

5. Etapas del aprendizaje de la escritura

6. Del dibujo a la escritura: los primeros intentos de comunicación escrita

7. El aprendizaje de la escritura es un continuo

8. Componentes de la escritura según las etapas y el continuo del aprendizaje de la escritura

9. El proceso del escritor en la clase de escritura

10. Motivación o animación a la escritura

11. La enseñanza de la escritura en el segundo idioma de los niños

12. La escritura en un segundo idioma en el marco curricular guatemalteco

13. El primer paso, determinar en qué idioma enseñar a escribir en los primeros grados

Parte II. Cuando la escritura emerge: la escritura en preprimaria

1. La escritura emergente

2. Conversemos sobre el desarrollo de la expresión oral

3. Desarrollo de la expresión oral

4. Conciencia fonológica, las palabras están formadas por sonidos

5. Vocabulario. cada vez más palabras para escribir

6. Hablar y escribir con enunciados completos, crecimiento sintáctico

7. Desarrollo de la expresión escrita

8. Cómo son los libros y la escritura. conciencia del material impreso y el lenguaje escrito

9. Grafomotricidad, preparación para la escritura legible

10. Organización y desarrollo de la clase de escritura en preprimaria

11. Participación de la familia en el aprendizaje de la escritura en la etapa emergente

Parte III. Enseñar a escribir en los primeros grados de primaria

1. Escritura inicial

2. Lectura y escritura en la etapa inicial: un árbol con dos ramas

3. Sigamos conversando, el lenguaje oral en los primeros grados de primaria

4. Más palabras disponibles para escribir

5. Jugar con los sonidos para llegar a la escritura (conciencia fonológica)

6. Componentes de la enseñanza de la escritura en la etapa inicial

7. Codificación o transcripción

8. Transcripción de sonidos a letras para formar palabras

9. Formación de palabras

10. Evaluación de la transcripción

11. ¿Escritura a mano o con el teclado?

12. Qué letra enseñar primero: ¿de molde o cursiva?

13. Legibilidad de la escritura a mano

14. Pasos para enseñar el trazo de cada letra

15. Escritura de mayúsculas y minúsculas

16. La fluidez de escritura

17. La combinación de palabras para formar frases

18. Identificación de la función de las palabras

19. Construcción de frases a partir de las palabras dadas

20. Combinación de palabras para formar oraciones

21. La producción de textos en los primeros grados de primaria

22. ¿Cómo son? las descripciones de personas, lugares, animales o cosas

23. De las oraciones a las narraciones

24. De las oraciones a los textos que informan o exponen

25. Construcción de oraciones cada vez más complejas

Bibliografía

Créditos

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.