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[[/Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM/]]
  
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[[Planifiquemos con el currículo en línea]]
  
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[[Organización para la estrategia de mejoramiento de los aprendizajes]]
  
[[Formulario:Analizador de lectura]]
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[[/Orientaciones curriculares para la consolidación de los aprendizajes 2023/]]
  
[[/Intento1/]]
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[[/Sugerencias para realizar pausas activas socioemocionales en el aula/]]
  
[[/Guía para elaborar cuestionarios/]]
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[[Usuario:Editor/Guía curricular para huertos escolares pedagógicos|Guía curricular para huertos escolares pedagógicos]]
  
[[Enseñanza de la comprensión lectora]]
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[[/CNB Preprimaria/]]
  
[[/Perfil lingüístico de los estudiantes de Preprimaria y Primer Grado Primaria/]]
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[[Usuario:Editor/Rúbrica de progreso hacia la calidad para entidades de educación básica alternativa y formación laboral|Rúbrica de progreso hacia la calidad para entidades de educación básica alternativa y formación laboral]]
  
[[/Temporal para generar estándares/]]
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[[Usuario:Editor/Estándares de calidad de entidades de educación básica alternativa y formación laboral dirigidos a jóvenes|Estándares de calidad de entidades de educación básica alternativa y formación laboral dirigidos a jóvenes]]
  
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[[Evaluación basada en currículo - escritura]]
  
[[/Mi página de prueba/]]
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[[/Enseñanza y aprendizaje de la escritura/]]
  
[[/Buenas prácticas de lectura/]]
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[[/Perfil lingüístico de los estudiantes de Preprimaria y Primer Grado Primaria/]]
  
[[/Carátula rediseñada/]]
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[[/Comprender la historia reciente de Guatemala a través del trabajo de Jean-Marie Simon/]]
  
[[/Carátula innovadora/]]
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[[/¿Qué es el pensamiento crítico y por qué es importante desarrollarlo?/]]
  
[[/Curso de autoinstrucción para el uso del CNB en línea/Introducción al CNB en línea/]]
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[[/Habilidades docentes: manual de técnicas didácticas/]]
  
[[/Prueba texto de lectura/]]
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[[/Matemática/]] - Guía Guatemática básico
  
[[/Búsqueda semántica/]]
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[[/Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/]]
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[[/Curso de autoinstrucción para el uso del CNB en línea/Introducción al CNB en línea/Revisemos_1/]]
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[[/Semáforo covid-19/]]
  
[[/Pruebas semantización del currículo/]]
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[[/Preprimaria cancelado 2020/]]
  
[https://www.youtube.com/watch?v=EbFOT9MtyK4 Texto muestra]
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[[/Primaria cancelado 2020/]]
  
[[/Prueba fantasía y color/]]
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[[/¿Qué es el pensamiento crítico y por qué es importante desarrollarlo?/]]
  
[[Archivo:El colibrí-pequeña.png|250px|link=Media:El colibrí-original.pdf]]
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{{#createpage:Uuario|{{CURRENTUSER}}/Plan|Crear un plan|Template:Formato de planificación de los aprendizajes}}
  
[[/Pendientes AEIF/]]
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[[/Borrador de Introducción al pensamiento crítico/]]
  
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[[/Pensamiento crítico - contenidos para su enseñanza en línea/]]
[[/Cintillo AEIF]]
 
  
[[/VI Concurso Interescolar de Lectura, Filgua 2016 – La aventura de leer]]
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[[/Prueba imagen responsive/]]
  
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Aquí puedes ver la lista de tus planes de aprendizaje.
  
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[[/Ensayos de nueva carátula]]
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[[/Cómo aprendemos: 7 mitos y 13 lecciones/]]
  
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{{#tag:inputbox|type=create|default=User:{{CURRENTUSER}}/Plan 1|preload=Plantilla:Adaptado}}
  
'''Usa''' ''este'' formulario para iniciar la creación o modificación de un recurso educativo alineado con el CNB. Al comenzar a escribir verás la lista de fichas de recurso ya existentes. Usa un nombre distinto a los que existan para crear un recurso nuevo.
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{{Lista de planes}}
  
{{#forminput:form=Recurso educativo AEIF|size=50|button text=Crear o editar un recurso educativo|autocomplete on category=Recursos}}
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{{Generador de planes}}
  
[[/Prueba competencia 4]]
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Desde aquí puedes crear nuevos planes.
  
[[/Módulos preprimaria]]
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* Current user: {{CURRENTUSER}}
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Aquí puedes crear tus planes
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[[/Prueba de plantilla de plan/]]
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[[/Planifiquemos con el currículo en línea/]]
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[[/Herramientas para el programa de certificados digitales/]]
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* [[Especial:UserPageViewTracker|Seguimiento de páginas vistas por usuario]]
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* [[Especial:UserPageViewTrackerScores|Resultados de uso]]
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* [[Especial:QuizResults|Resultados de pruebas]]
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* [[Especial:LookupUser|Ver información de usuario]]
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</div>
  
{{Special:TopRatings/Recursos/0/100}}
 
  
[[Archivo:Prueba de concepto]]
+
[[/Taller - Planificación efectiva del trabajo docente utilizando cnbGuatemala.org/Repaso/]]
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<div style="float:right; border:dotted 1px; padding:5px; background-color:#FFF5E3; width:35%; clear:right">
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''Herramientas de uso frecuente''
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[[Especial:ListaImágenes]]
  
[[Special:RunQuery/Consulta de recursos]]
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[[:Categoría:Contenidos incompletos]]
  
[[Recursos:{{PAGENAME}}|Crear página de recursos]]
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Formato drawio
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[[/Para mejorar tu desempeño/]]
  
[[/Un mensaje del editor]]
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[[/El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria/]]
  
[[/Test]] recurso educativo semántico
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[[/El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria/]]
  
[[/Tabla semántica]]
+
[[/Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura/]]
  
[[/Ejemplos de búsqueda semántica]]
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[[/Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia/]]
  
Número de usuarios: {{NUMBEROFUSERS}}
+
[[/Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos/]]
  
Número de usuarios activos: {{NUMBEROFACTIVEUSERS}}
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[[/Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos/]]
  
[[/Galería]]
+
[[/Módulo de aplicación del proceso de mejoramiento de los aprendizajes/]]
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|+ Mochila digital
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[[/El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria/]]
  
[[/Seminario]]
+
[[/El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria/]]
  
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+
[[/Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura/]]
  
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[[/Test Primera Plana]]
 
 
 
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[[/Búsqueda semántica/]]
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<references/> [[Categoría:Facilitadores UVG]]
 
<references/> [[Categoría:Facilitadores UVG]]

Revisión actual del 21:47 19 mar 2024

País: Guatemala

Departamento: Guatemala

Municipio: Ciudad de Guatemala


Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM


Planifiquemos con el currículo en línea


Organización para la estrategia de mejoramiento de los aprendizajes

Orientaciones curriculares para la consolidación de los aprendizajes 2023

Sugerencias para realizar pausas activas socioemocionales en el aula

Guía curricular para huertos escolares pedagógicos

CNB Preprimaria

Rúbrica de progreso hacia la calidad para entidades de educación básica alternativa y formación laboral

Estándares de calidad de entidades de educación básica alternativa y formación laboral dirigidos a jóvenes

Evaluación basada en currículo - escritura

Enseñanza y aprendizaje de la escritura

Perfil lingüístico de los estudiantes de Preprimaria y Primer Grado Primaria

Comprender la historia reciente de Guatemala a través del trabajo de Jean-Marie Simon

¿Qué es el pensamiento crítico y por qué es importante desarrollarlo?

Habilidades docentes: manual de técnicas didácticas

Matemática - Guía Guatemática básico

Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—



Prueba de plantilla de plan


>

Planifiquemos con el currículo en línea

Herramientas para el programa de certificados digitales


Taller - Planificación efectiva del trabajo docente utilizando cnbGuatemala.org/Repaso

Herramientas de uso frecuente Especial:ListaImágenes

Categoría:Contenidos incompletos

Formato drawio {{#drawio:Nombre|type=png|height=chart|max-width=chart}}

Para mejorar tu desempeño

El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria

El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria

Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura

Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia

Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos

Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos

Módulo de aplicación del proceso de mejoramiento de los aprendizajes

Mochila digital
Más insignias

El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria

El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria

Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura

Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia

Búsqueda semántica

Presentaciones[editar | editar código]