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| | Para inferir el significado de una palabra nueva según las palabras que la rodean y comprender mejor el texto. | | Para inferir el significado de una palabra nueva según las palabras que la rodean y comprender mejor el texto. |
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| − | [[Archivo:Inferir el significado.png|650px|center]] | + | [[Archivo:Bomberos realizaron un arduo trabajo.png|650px|center]] |
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| | Determinar que las palabras tienen diferentes significados, según el contexto en el que se usan. | | Determinar que las palabras tienen diferentes significados, según el contexto en el que se usan. |
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| − | [[Archivo:Diferentes significados.png|650px|center]] | + | [[Archivo:Nos alumbramos con el cabo de la candela.png|650px|center]] |
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| | Encontrar definiciones para entenderlas y aplicarlas. | | Encontrar definiciones para entenderlas y aplicarlas. |
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| − | [[Archivo:Encontrar definiciones.png|650px|center]] | + | [[Archivo:La ribera tierra cercana al río.png|650px|center]] |
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| | Descubrir que hay palabras que tienen significados opuestos (antónimos) o bien, significados iguales o muy parecidos (sinónimos). | | Descubrir que hay palabras que tienen significados opuestos (antónimos) o bien, significados iguales o muy parecidos (sinónimos). |
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| − | [[Archivo:Descubrir antónimos y sinónimos.png|650px|center]] | + | [[Archivo:Todos celebran el triunfo.png|650px|center]] |
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| | == Tipos de claves de contexto<ref name="olivero">Olivero, M. R. (s. f.). ''Uso de claves de contexto''. Traducción de Teaching Them to Read (4a ed.) Guatemala: Facultad de Educación, UVG.</ref> == | | == Tipos de claves de contexto<ref name="olivero">Olivero, M. R. (s. f.). ''Uso de claves de contexto''. Traducción de Teaching Them to Read (4a ed.) Guatemala: Facultad de Educación, UVG.</ref> == |
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