Cambios

:* Niños y riñas forman equipos mixtos de cuatro o cinco. Cada equipo selecciona a quien coordina para recibir instrucciones.

:* Niños y riñas forman equipos mixtos de cuatro o cinco. Cada equipo selecciona a quien coordina para recibir instrucciones.

:* El docente o la docente les ejemplifica dos o tres juegos. o Luego, ya en equipo, quien coordina le da vueltas a la ruleta. o Los equipos identifican la palabra o frase que señala la flecha al

:* El docente o la docente les ejemplifica dos o tres juegos. o Luego, ya en equipo, quien coordina le da vueltas a la ruleta. o Los equipos identifican la palabra o frase que señala la flecha al terminar de girar la ruleta, la leen rápidamente en voz alta y luego la escriben en su cuaderno.

terminar de girar la ruleta, la leen rápidamente en voz alta y luego la

:* Esta herramienta se puede combinar con [[Herramienta pedagógica: El gusanito mágico|"El gusanito mágico"]].

escriben en su cuaderno.

:* Cada equipo debe tener sus gusanos para que formen rápidamente la palabra o frase que señale la flecha.

:* Esta herramienta se puede combinar con "El gusanito mágico" (Herramienta

:* Habrá tantas personas integrando el equipo como letras tenga la palabra o frase más grande de la ruleta.

Pedagógica 1: El gusanito mágico, bloque 2 ).

:* Cada equipo debe tener sus gusanos para que formen rápidamente la

palabra o frase que señale la flecha.

:* Habrá tantas personas integrando el equipo como letras tenga la palabra

:* frase más grande de la ruleta.

==Materiales==

==Materiales==