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| | == Cambio de paradigma: de la evaluación centrada en el conocimiento a la evaluación centrada en el desempeño == | | == Cambio de paradigma: de la evaluación centrada en el conocimiento a la evaluación centrada en el desempeño == |
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| − | [[Image:MEBC 02.png|right|300px]]Para comprender la naturaleza de la evaluación del aprendizaje en sus diferentes aproximaciones y prácticas, es preciso conocer primero las diferentes visiones desde las que se observa la evaluación en el proceso formativo. Por este motivo, se abordarán los paradigmas desde los cuales se explica la evaluación del aprendizaje en este documento: el positivismo y la hermenéutica. | + | [[Image:MEBC 02.png|right|200px]]Para comprender la naturaleza de la evaluación del aprendizaje en sus diferentes aproximaciones y prácticas, es preciso conocer primero las diferentes visiones desde las que se observa la evaluación en el proceso formativo. Por este motivo, se abordarán los paradigmas desde los cuales se explica la evaluación del aprendizaje en este documento: el positivismo y la hermenéutica. |
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