Malla Curricular
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| 3.4.4. Aseguramiento de la calidad durante el procesamiento de encurtidos y salmueras. | | 3.4.4. Aseguramiento de la calidad durante el procesamiento de encurtidos y salmueras. | ||
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| rowspan="3"|3.5. Fabrica productos vegetales mínimamente procesados siguiendo los lineamientos de calidad y nutrición correspondientes a este tipo de producto. | | rowspan="3"|3.5. Fabrica productos vegetales mínimamente procesados siguiendo los lineamientos de calidad y nutrición correspondientes a este tipo de producto. | ||
| 3.5.1. Planeaciónde los procedimientos de fabricación de productos vegetales mínimamente procesados. | | 3.5.1. Planeaciónde los procedimientos de fabricación de productos vegetales mínimamente procesados. |
Revisión actual del 00:03 15 jul 2016
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
1. Utiliza el conocimiento adquirido para la planeación e implementación de un sistema de buenas prácticas de manufactura para procesar alimentos de origen vegetal con las mejores condiciones higiénicas de manipulación. | 1.1. Expone sobre los principios de las buenas prácticas de manufactura en la elaboración de
alimentos vegetales. |
1.1.1. Definición de las buenas prácticas de manufactura. |
1.1.2. Establecimiento de los lineamientos de las buenas prácticas de manufactura en el procesamiento de alimentos vegetales. | ||
1.1.3. Identificación de las prácticas de manufactura. | ||
1.1.4. Utilización de las buenas prácticas de manufactura según el tipo de vegetal. | ||
1.2. Establece los lineamientos y los procedimientos correctos para la implementación de las buenas prácticas de manufactura en el procesado de productos de origen vegetal. | 1.2.1. Elaboración de planes de implementación de las buenas prácticas de manufactura. | |
1.2.2. Elaboración de manuales operativos para la implementación de las buenas prácticas de manufactura. | ||
1.2.3. Implementación de las buenas prácticas de manufactura. | ||
1.2.4. Ejecución de sistemas de evaluación de las buenas prácticas de manufactura. | ||
1.3. Evalúa la efectividad de las buenas prácticas de manufactura en el procesamiento de alimentos vegetales. | 1.3.1. Elaboración deinstrumentos para evaluar las buenas prácticas de manufactura. | |
1.3.2. Diagnóstico y evaluación de las buenas prácticas de manufactura en el procesamiento de vegetales. | ||
1.3.3. Presentación de registros de evaluación del desarrollo de las buenas prácticas de manufactura de alimentos vegetales. |
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
2. Controla las operaciones de selección, limpieza y preparación de las materias primas, de acuerdo con los requerimientos del
proceso de elaboración y del producto final. |
2.1. Realiza los procedimientos relacionados con la selección, limpieza y preparación de las materias primas de origen vegetal. | 2.1.1. Caracterización de las materias primas. |
2.1.2. Diferenciación entre las técnicas para seleccionar vegetales y frutas. | ||
2.1.3. Control de operaciones manuales de selección de la materia prima. | ||
2.1.4. Establecimiento de los requerimientos de forma, tamaño y calidad de las materias primas. | ||
2.2. Ejecuta procedimientos de limpieza de los vegetales y las frutas que se utilizan como materia prima en la elaboración de productos de origen vegetal. | 2.2.1. Determinación de la importancia de la limpieza de vegetales y frutas utilizadas como materia prima para la elaboración de alimentos de origen vegetal. | |
2.2.2. Clasificación de las técnicas de limpieza de vegetales y frutas. | ||
2.3. Opera los procedimientos para acondicionar las materias primas en concordancia con el tipo de proceso de elaboración que se realiza. | 2.3.1. Definición de acondicionamiento de la materia prima. | |
2.3.2. Realización de las operaciones de acondicionamiento tales como: pelado, picado, precocido, troceado, despulpado, pasteurización, entre otros. |
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
3. Aplica los principios para planear, implementar y evaluar las operaciones establecidas en el procesamiento de diversos tipos de
productos elaborados a partir de vegetales. |
3.1. Utiliza las técnicas correspondientes para la elaboración de conservas. | 3.1.1. Planeación de los procedimientos de elaboración. |
3.1.2. Caracterización de la formulación de conservas. | ||
3.1.3. Aplicación de los pasos para laelaboración de conservas. | ||
3.1.4. Aseguramiento de la calidad en el procesamiento de conservas. | ||
3.2. Produce extractos de vegetales y frutas, según los lineamientos establecidos para el aseguramiento de la calidad. | 3.2.1. Planificación de los procedimientos de elaboración de extractos de vegetales y frutas. | |
3.2.2. Formulación de extractos de vegetales y frutas. | ||
3.2.3. Elaboración de extractos de vegetales y frutas. | ||
3.2.4. Aseguramiento de la calidad durante el procesamiento de extractos de vegetales y frutas. | ||
3.3. Elabora productos deshidratados utilizando vegetales y frutas como materia prima en su procesamiento. | 3.3.1. Planeación de los procedimientos de elaboración de deshidratados vegetales. | |
3.3.2. Formulación de los deshidratados vegetales. | ||
3.3.3. Procesamiento de deshidratados vegetales. | ||
3.3.4. Aseguramiento de la calidad durante el procesado de deshidratados vegetales. | ||
3.4. Procesa encurtidos y salmueras basándose en los lineamientos determinados en las operaciones para su elaboración. | 3.4.1. Planeación de los procedimientos de elaboración de encurtidos y salmueras. | |
3.4.2. Formulación de encurtidos y salmueras. | ||
3.4.3. Procesamiento de encurtidos y salmueras. | ||
3.4.4. Aseguramiento de la calidad durante el procesamiento de encurtidos y salmueras. | ||
3.5. Fabrica productos vegetales mínimamente procesados siguiendo los lineamientos de calidad y nutrición correspondientes a este tipo de producto. | 3.5.1. Planeaciónde los procedimientos de fabricación de productos vegetales mínimamente procesados. | |
3.5.2. Fabricación de productos vegetales mínimamente procesados. | ||
3.5.3. Aseguramiento de la calidad durante la elaboración de productos vegetales mínimamente procesados. |
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
4. Aplica los conocimientos, las habilidades y las destrezas necesarias para el procesamiento de frutas, de acuerdo con estrictos estándares de producción y calidad. | 4.1. Utiliza las técnicas correspondientes para la elaboración de mermeladas y jaleas | 4.1.1. Planeación de los procedimientos de elaboración de mermeladas y jaleas. |
4.1.2. Formulación de mermeladas y jaleas. | ||
4.1.3. Procesamiento de mermeladas y jaleas. | ||
4.1.4. Aseguramiento de la calidad durante la elaboración de mermeladas y jaleas. | ||
4.2. Elabora frutas en conservas basándose en los lineamientos establecidos del aseguramiento de la calidad. | 4.2.1. Planificación de los procedimientos de elaboración de frutas en conserva. | |
4.2.2. Formulación de frutas en conserva. | ||
4.2.3. Elaboración de frutas en conserva. | ||
4.2.4. Aseguramiento de la calidad durante el procesamiento de frutas en conserva. | ||
4.3. Produce jugos y néctares concentrados, según los lineamientos establecidos de aseguramiento de la calidad. | 4.3.1. Planificación de los procedimientos de elaboración de jugos y néctares concentrados de frutas. | |
4.3.2. Formulación de jugos y néctares concentrados de frutas. | ||
4.3.3. Elaboración de jugos y néctares concentrados de frutas. | ||
4.3.4. Aseguramiento de la calidad durante la elaboración de jugos y néctares concentrados de frutas. | ||
4.4. Procesa frutas deshidratas y productos para la confitería, con base en los lineamientos determinados en las operaciones para su elaboración. | 4.4.1. Planeación de los procedimientos de elaboración de frutas deshidratadas y productos para la confitería. | |
4.4.2. Formulación de frutas deshidratadas y productos para la confitería. | ||
4.4.3. Procesamiento de frutas deshidratadas y productos para la confitería. | ||
4.4.4. Aseguramiento de la calidad durante el procesamiento de frutas deshidratadas y productos para la confitería. |
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.
Función por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer.