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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Interpretación de tablas y gráficas - Tercer grado/Actividades para interpretar gráficas estadísticas/Para llegar a tiempo (editar)
Revisión del 05:08 1 nov 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
Durante esta semana, estos son los datos que recolectamos.
Durante esta semana, estos son los datos que recolectamos.
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<big>'''2. Con los datos de la tabla construyo una gráfica.'''</big>
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| rowspan="14" style="width:10%"| <div style="width: 10px; word-wrap:break-word; text-align: center; color:#ff2b7f;">'''Cantidad de estudiantes'''</div>
| rowspan="14" style="width:10%"| <div style="width: 5px; word-wrap:break-word; text-align: center; color:#ff2b7f;">'''Cantidad '''
'''de '''
'''estudiantes'''</div>
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| style="width:10%; border:solid 1px;" | 12
| style="width:10%; border:solid 1px;" | 12
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| style="border:solid 1px; | lunes
| style="border:solid 1px; | lunes
| style="border:solid 1px; | martes
| style="border:solid 1px; | martes
| style="border:solid 1px; | miércoles
| style="border:solid 1px; | miércoles
| style="border:solid 1px; | jueves
| style="border:solid 1px; | jueves
| style="border:solid 1px; | viernes
| style="border:solid 1px;| viernes
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| style="text-align:center" colspan="7"|<div style="color:#ff2b7f"> '''Días de la semana en los que se controlo la puntualidad'''</div>
| style="text-align:center" colspan="7"|<div style="color:#ff2b7f"> '''Días de la semana en los que se controlo la puntualidad'''</div>
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<big>'''3. Interpreto la información de la gráfica y respondo las preguntas:'''</big>
:*¿Cuántos estudiantes llegan a tiempo el día lunes?
<br><hr/>
:*¿Qué día llegan más estudiantes tarde?
<br><hr/>
:*¿Cuál pienso que es la razón por la que llegan tarde?
<br><hr/>
:*¿Qué se puede hacer para que todos lleguen a tiempo?
<br><hr/>
[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Categoría:Recursos]]