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Enseñanza de la comprensión lectora/Enseñanza de la comprensión lectora/La lectura en el marco curricular guatemalteco (editar)
Revisión del 03:39 19 sep 2017
, hace 6 añossin resumen de edición
'''Debemos enseñar la comprensión lectora de manera planificada y sistemática. '''
'''Debemos enseñar la comprensión lectora de manera planificada y sistemática. '''
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En el Currículo Nacional Base -CNB- se establecen competencias marco, competencias de área y competencias de grado o etapa (Digecade, 2008). Para la comprensión lectora, es útil observar la relación entre cada una de ellas.
En el Currículo Nacional Base -CNB- se establecen competencias marco, competencias de área y competencias de grado o etapa <ref>Digecade, 2008.</ref> Para la comprensión lectora, es útil observar la relación entre cada una de ellas.
A continuación, se presentan las competencias marco, de área y estándares correspondientes a lectura y a vocabulario del área Comunicación y Lenguaje L1.
A continuación, se presentan las competencias marco, de área y estándares correspondientes a lectura y a vocabulario del área Comunicación y Lenguaje L1.