Cambios

En el siglo XXI, es vital que las escuelas reconozcan el lugar que el aprendizaje de servicio tiene que desempeñar en la sostenibilidad y la regeneración de la sociedad. Es una forma de desarrollar nociones de reciprocidad, acción significativa y compromiso deliberado entre el individuo y la comunidad local para hacer del mundo un lugar mejor. El aprendizaje del servicio está en el corazón de lo que significa ser humano. El objetivo fundamental del aprendizaje de servicios es capacitar a los estudiantes para que tomen parte activa en una educación que desarrolle un profundo sentido de humanidad. Esto implica valores como la humildad, la empatía y la apertura mental, y la conducta personal como el compromiso y la iniciativa que son mediados por el pensamiento crítico, creativo, alerta y reflexivo.

En el siglo XXI, es vital que las escuelas reconozcan el lugar que el aprendizaje de servicio tiene que desempeñar en la sostenibilidad y la regeneración de la sociedad. Es una forma de desarrollar nociones de reciprocidad, acción significativa y compromiso deliberado entre el individuo y la comunidad local para hacer del mundo un lugar mejor. El aprendizaje del servicio está en el corazón de lo que significa ser humano. El objetivo fundamental del aprendizaje de servicios es capacitar a los estudiantes para que tomen parte activa en una educación que desarrolle un profundo sentido de humanidad. Esto implica valores como la humildad, la empatía y la apertura mental, y la conducta personal como el compromiso y la iniciativa que son mediados por el pensamiento crítico, creativo, alerta y reflexivo.

El aprendizaje de los servicios es también una piedra angular de la educación ciudadana, ya que explora "los deberes y derechos de los ciudadanos a nivel local, nacional y mundial" y "la naturaleza de la identidad personal y cívica" (ISG, 2009). Las escuelas tienen un papel crucial que desempeñar como líderes comunitarios a través de las actividades culturales que organizan, las asociaciones que establecen con las autoridades locales y la forma en que trabajan con sus órganos de origen para influir en ellos.

El aprendizaje de los servicios es también una piedra angular de la educación ciudadana, ya que explora "los deberes y derechos de los ciudadanos a nivel local, nacional y mundial" y "la naturaleza de la identidad personal y cívica" <ref>ISG International School of Geneva. (2009). ''Foundation Policy on the promotion of the values of the International School of Geneva and for the citizenship education of students.'' <www.ecolint.ch/sites/default/files/document_files/Promotion_of_Values_2009_E.pdf></ref>. Las escuelas tienen un papel crucial que desempeñar como líderes comunitarios a través de las actividades culturales que organizan, las asociaciones que establecen con las autoridades locales y la forma en que trabajan con sus órganos de origen para influir en ellos.

Los estudios indican que el aprendizaje de servicio conduce al desarrollo de todo el niño: se lleva más allá del aprendizaje académico en el conocimiento aplicado y la conducta personal. Este enriquecimiento de la experiencia educativa puede conducir a la sabiduría. La sabiduría no se trata sólo de maximizar el propio interés de uno mismo o de alguien, sino de equilibrar los intereses personales (intrapersonales) con los intereses de los demás (interpersonales) y de otros aspectos del contexto en el que uno vive (extrapersonal), como La ciudad, el país o el medio ambiente.

Los estudios indican que el aprendizaje de servicio conduce al desarrollo de todo el niño: se lleva más allá del aprendizaje académico en el conocimiento aplicado y la conducta personal. Este enriquecimiento de la experiencia educativa puede conducir a la sabiduría. La sabiduría no se trata sólo de maximizar el propio interés de uno mismo o de alguien, sino de equilibrar los intereses personales (intrapersonales) con los intereses de los demás (interpersonales) y de otros aspectos del contexto en el que uno vive (extrapersonal), como La ciudad, el país o el medio ambiente.