Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación

SECCION EN DESARROLLO

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Presentación

Introducción

Primera parte: Reforma y transformación curricular

Hacia la Reforma Educativa

La Transformación Curricular

Un nuevo paradigma educativo

El nuevo currículum

Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum

Descentralización curricular

Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria

Marco Filosófico

Visión de Estado

Dimensión social

Dimensión cultural

Dimensión política

Dimensión económica

Dimensión natural

Perfil del ciudadano

Caracterización de la formación inicial docente

Perfil de ingreso

Perfil de egreso

Diseño del currículo

Organización y duración de la carrera

Desarrollo de las áreas

Área curricular de Comunicación y Lenguaje

Subárea Lengua y Literatura Cuarto grado

Subárea Lengua y Literatura Quinto grado

Subárea Comunicación y Lenguaje L2 Cuarto grado

Subárea Comunicación y Lenguaje L2 Quinto grado

Subárea Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Cuarto grado

Subárea Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Quinto grado

Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Cuarto grado

Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Quinto grado

Área curricular de Matemáticas

Subárea de Matemáticas I Cuarto grado

Subárea de Matemáticas II Quinto grado

Subárea Estadística Descriptiva Quinto grado

Área curricular de Ciencias Naturales

Subárea Física Cuarto grado

Subárea Química Quinto grado

Subárea Biología Quinto grado

Subárea Ciencia y Tecnología de los Pueblos Quinto grado

Área curricular Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Cuarto grado

Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Quinto grado

Área curricular Psicología

Subárea Psicología Cuarto grado

Subárea Orientación Vocacional Quinto grado

Subárea Psicología Evolutiva Quinto grado

Área curricular Filosofía

Subárea Filosofía Cuarto grado

Tercera Parte: Lineamientos metodológicos