Referencias bibliográficas
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
m (Editor trasladó la página Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Guía de Comunicación y Lenguaje para Docentes del Pueblo Xinca/Referencias bibliográficas a [[Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo...) |
|||
(No se muestran 2 ediciones intermedias del mismo usuario) |
Revisión actual del 18:50 15 ene 2018
- Arias, Ochoa Marcos Daniel. Hacia la Innovación. Antología Básica. UPN/ SEP, 1995.
- Díaz, Barriga Frida. Hernández, Rojas Gerardo. Estrategias docentes para un Aprendizaje Significativo. Mc Graw Hill. México, 1998.
- Elliot, John. Investigación de la Práctica Docente propia. Antología Básica. UPN / SEP, 1991.
- Gómez, Palacios Margarita. El niño y sus primeros años en la escuela. SEP. 1ª. Ed. Esparza, 1995.
- Museen, Conger y Kagan. Desarrollo de la personalidad en el niño. Trillas. México, 1978.
- Pietromarchi, M. Eugenia. El Beato Juan Martín Moye. Imprimatur. México, 1962.
- Sánchez, Vázquez Adolfo. Hacia la Innovación. Antología Básica. UPN / SEP, 1980.
- Secretaría de Educación Pública. Programas de Estudio de Español Educación Primaria. México, 2000.
- Castillo López, César Augusto. Nación Xinka. Editorial Casa Rosa. México. 2012.
- Castillo López, Cesar Augusto. “Tesis Educación y Cultura Xinka” Universidad de Cochabamba, Chile. Centro Nacional de Estudios de Postgrado. 2010. Reg. 1923-2010.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.