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Serie Kemon Ch'abäl/Segundo grado/Yo te tengo a ti y tú me tienes a mí (editar)

Revisión del 04:17 18 ene 2018

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===Explore la lectura===
 
===Explore la lectura===
 
''Antes de leer (20 minutos)''
 
''Antes de leer (20 minutos)''
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Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?, ¿Qué información encuentras en una narración?, ¿De qué hablará?, ¿Qué recuerdan al leer “Yo te tengo a ti y tu me tienes a mí”?, ¿Quién lo escribió?, ¿Qué vamos a hacer antes de leerlo?
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'''Activar  los conocimientos previos'''
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Por medio de esta actividad los niños y las niñas recordarán cómo son sus familias relacionándolo con el título de la lectura.. Para ello realice lo siguiente:
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*Lea las instrucciones, asegúrese de que los niños y niñas comprendan lo que deben hacer. Realice un ejemplo.
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*Cuando la mayoría haya terminado socialice la actividad en plenaria dando participación al azar.
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En el pizarrón escriba una lluvia de ideas con la pregunta ¿Por qué crees que esta lectura se llama “Yo te tengo a ti y tú me tienes a mí?
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===Durante la lectura===
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(20 minutos)
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'''Lectura en voz alta por la maestra y luego individualmente.'''
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Lea la lectura en voz alta mientras  los niños y niñas observan las ilustraciones. Realice la práctica de la siguiente manera:
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*Indíqueles que leerá la narración mientras ellos y ellas observan las ilustraciones.
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*Al finalizar cada página pregunte al azar a algún niño o niña que explique lo que entendieron de lo que ha leído.
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*Recuérdeles qué la ilustraciones les ayudan a recordar el contenido de la lectura.
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*Repita la práctica pero esta vez de manera individual.
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*Cuando vea que la mayoría termina compruebe si han entendido el contenido.
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===Después de leer===
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(20 minutos)
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Conversen sobre la lectura. ¿Qué les pareció está lectura?, ¿Por qué se llama “Yo te tengo a ti y tu me tienes a mí”?, ¿Qué les gustó más?, ¿Qué recuerdan al leer esta narración?, ¿Alguien vive sólo con su papá?
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==Segundo día==
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<div style="background-color:#6A0888; border-radius:10px; float:right; color:#fff; margin:1em auto; padding:8px; width:15%;">'''Aprendizaje:''' Que los niños y las niñas reconozcan que hay diferentes clases de familias y que de la misma manera como las mamás son tiernas y cariñosas también lo pueden ser los papás.
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</div>
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(20 minutos)
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Recuerde la lectura realizando un resumen. ¿Quiénes son los personajes?, ¿Qué hacen?, ¿De qué se trata?
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===Para pensar y resolver===
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella morada.png|right|120px]]
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(180).png|right|200px]]
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''(40 minutos)''
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Durante esta etapa realice lo siguiente:
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*Lea las instrucciones asegurándose que todos y todas las comprendan.
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*Es mejor que  realicen los ejercicios de manera individual para socializarlos al final.
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*Dé tiempo para que los niños y las niñas respondan cada serie.
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Muchos ejercicios tienen un ejemplo resuelto. Realícelo nuevamente para asegurar la comprensión.
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*Al finalizar socialice las respuestas serie por serie dando participación a los niños y niñas.
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*Explique cada una de las respuestas.
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*Deje que los niños y niñas lean individualmente la lectura  y comprueben sus respuestas.
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*Organícelos en parejas para que comparen el inciso D y E.
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<div style="background-color:#6A0888; border-radius:10px; color:#fff; padding:8px; width:80%;">'''¡Recuerde! Leer el taller de reflexión para preparar el material necesario y conocer el tema.'''</div>
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===Antes de leer===
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl antes de leer morado.png|right|80px]]
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<div style="background-color:#6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; color:white; padding:5px; clear:right;">Anécdota</div>
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===Antes de leer===
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl antes de leer morado.png|right|80px]]
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<div style="background-color:#6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; color:white; padding:5px; clear:right;">Anécdota</div>
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===Antes de leer===
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl antes de leer morado.png|right|80px]]
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<div style="background-color:#6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; color:white; padding:5px; clear:right;">Anécdota</div>
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'''Dibuja en el espacio a las personas de tu familia.'''
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<div style="border:solid 3px #6A0888; border-radius:10px; width:80%; padding:5px; margin:1em auto 1em auto; height:90px"></div>
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¿Qué hacen?
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¿De qué  tratará esta lectura?
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<span style="font-size:20px">'''Yo te tengo a ti y tú me tienes a mí'''</span><ref>Original de Nele Moost y Michael Schober Adaptado por Brenda Oliva </ref>
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(182).png|center|300px]]
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<div style="border:solid 3px #6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:left;">'''¿Estás entendiendo
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la lectura?''' </div>
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Papá y yo somos una familia. Él me protege, me cuida y prepara mi comida. Dice que un  niño como yo crece sano si se toma toda la sopa y se come todas  las tortillas. Además me dice que seré feliz si digo lo que siento y lo que pienso cuando estoy triste o estoy alegre.
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Y siempre dice:
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—Yo te tengo a ti y tú me tienes a mí.
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Él y yo nos queremos mucho y jugamos juntos. Jugamos a que vuelo y me tira hacia arriba para caer en sus suaves brazos.
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Cuando llueve, mi papá es tan grande que me sirve de paraguas y cuando brilla el sol él se convierte en mi caballito.
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A veces salimos a caminar en el bosque y yo me subo en sus hombros y desde allí lo veo todo. Como estamos juntos en el gran bosque nunca nos perdemos.
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Cuando trabaja en casa, yo le ayudo, él lava los platos y yo los seco. Cuando tiene tiempo, por la noche jugamos con títeres.
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(183).png|center|300px]]
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<div style="border:solid 3px #6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:left;">'''Mimo:''' Tratar a alguien con mucho cariño dando muestras de amor o afecto, como abrazos, besos o caricias.</div>
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<div style="border:solid 3px #6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right; margin-top:10px">'''Arrulla:''' Dormir a un niño o niña cantando suavemente una canción.</div>
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Cuando mi papi llora, yo lo '''mimo''' y cuando yo lloro él me mima.
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Cuando algo me asusta, él me defiende.
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En las fiestas bailamos juntos, cantamos y nos reímos mucho. Después, cuando estoy cansado me '''arrulla'''.
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Cuando no puedo dormir, me escapo a su cama, él me abraza y ya me siento mejor porque él es suave y cariñoso.
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Él siente que me tiene a mí y yo lo tengo a él.
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(185).png|center|300px]]
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<center><big>'''FIN'''</big></center>
Carlos Mulul
nuke, Administradores
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