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Serie Kemon Ch'abäl/Primer grado/¡Tengo una hermana! (editar)
Revisión del 05:21 22 ene 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
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<big>'''Relato'''</big></div></center>
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Agregue: Un relato se escribe para dar a conocer un hecho importante. Cualquiera puede contar un relato de algo que le haya sucedido y que considere importante. Muchos relatos son historias inventadas.
Agregue: Un relato se escribe para dar a conocer un hecho importante. Cualquiera puede contar un relato de algo que le haya sucedido y que considere importante. Muchos relatos son historias inventadas.
Por ejemplo: ¿Alguien puede relatar o decir qué sucedió ayer en la escuela? Escuche algunas respuestas apoyándoles en la descripción de hechos.
Por ejemplo: ¿Alguien puede relatar o decir qué sucedió ayer en la escuela? Escuche algunas respuestas apoyándoles en la descripción de hechos.
Explique: leeremos un relato que se llama «¡Tengo una hermana!»
Explique: leeremos un relato que se llama «¡Tengo una hermana!»
Pregunte:
Pregunte:
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1. La lectura habla de Chente y su
1. La lectura habla de Chente y su
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.5).png
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.6).png
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2. En la lectura, Chente ayuda a su
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.7).png
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.8).png
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3. Chente le enseñará a Maya a
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.9).png
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.10).png
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4. Cuando Chente sea grande será un buen
4. Cuando Chente sea grande será un buen
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.11).png
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(105.12).png
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*Quien se quedó con el muñeco o muñeca deberá hacer el gesto que se indica.Por ejemplo:
*Quien se quedó con el muñeco o muñeca deberá hacer el gesto que se indica.Por ejemplo:
<center>''El niño tiene frío (quien se quedó con el muñeco debe abrazarlo para mostrar que le está dando calor)''</center>
<center>''El niño tiene frío (quien se quedó con el muñeco debe abrazarlo para mostrar que le está dando calor)''</center>
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Instrucciones:
Instrucciones:
#El niño tiene miedo.
#El niño tiene miedo.
*Puede también jugar a la familia, formando grupos de niños y niñas permitiéndoles escoger su rol. Al final reflexionen sobre las actividades que hacen las mujeres y las que hacen los hombres enfatizando que no está mal que las actividades de la casa o del trabajo las realicen tanto, hombres como mujeres.
*Puede también jugar a la familia, formando grupos de niños y niñas permitiéndoles escoger su rol. Al final reflexionen sobre las actividades que hacen las mujeres y las que hacen los hombres enfatizando que no está mal que las actividades de la casa o del trabajo las realicen tanto, hombres como mujeres.