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| Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?, ¿Recuerdan qué es una fábula?, ¿De qué se tratará?, ¿Qué debemos hacer antes de leer? | | Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?, ¿Recuerdan qué es una fábula?, ¿De qué se tratará?, ¿Qué debemos hacer antes de leer? |
− | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella morada.png|right|120px]]
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| '''Activar los conocimientos previos''' | | '''Activar los conocimientos previos''' |
| Por medio de esta actividad los niños y las niñas realizarán un ejercicio en el que recordarán lo que saben acerca de los personajes de la lectura y poder predecir el contenido. Para ello realice lo siguiente: | | Por medio de esta actividad los niños y las niñas realizarán un ejercicio en el que recordarán lo que saben acerca de los personajes de la lectura y poder predecir el contenido. Para ello realice lo siguiente: |
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| {|style="width:50%; margin:1em auto 1em auto" | | {|style="width:50%; margin:1em auto 1em auto" |
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− | |style="width:45%; border:solid 3px #006ad1;|Se llaman <big><u> gallinas </u></big> | + | |style="width:45%; border:solid 3px #6A0888;"|Se llaman <big><u> gallinas </u></big> |
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| Comen <big><u> lombrices, maíz </u></big> | | Comen <big><u> lombrices, maíz </u></big> |
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| ¿Qué hacen? <big><u> ponen huevos </u></big> | | ¿Qué hacen? <big><u> ponen huevos </u></big> |
| |style="width:10%;"|<big>'''→'''</big> | | |style="width:10%;"|<big>'''→'''</big> |
− | |style="width:45%; border:solid 3px #006ad1;|[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(337.1).png|center|80px]] | + | |style="width:45%; border:solid 3px #6A0888;"|[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(337.1).png|center|80px]] |
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− | |style="width:45%; border:solid 3px #006ad1;|Se llaman <big><u> lombrices </u></big> | + | |style="width:45%; border:solid 3px #6A0888;"|Se llaman <big><u> lombrices </u></big> |
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| Comen <big><u> basura o materia organica</u></big> | | Comen <big><u> basura o materia organica</u></big> |
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| ¿Qué hacen? <big><u> remueven la tierra</u></big> | | ¿Qué hacen? <big><u> remueven la tierra</u></big> |
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− | |style="width:45%; border:solid 3px #006ad1;|Se llaman <big><u> gallos </u></big> | + | |style="width:45%; border:solid 3px #6A0888;"|Se llaman <big><u> gallos </u></big> |
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| Comen <big><u> granos</u></big> | | Comen <big><u> granos</u></big> |
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| ¿Qué hacen? <big><u> cantan</u></big> | | ¿Qué hacen? <big><u> cantan</u></big> |
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− | |style="width:45%; border:solid 3px #006ad1;|[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(337.3).png|center|80px]] | + | |style="width:45%; border:solid 3px #6A0888" |[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(337.3).png|center|80px]] |
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| '''¿Qué crees que pasará en esta historia?''' | | '''¿Qué crees que pasará en esta historia?''' |
| + | |
| + | <span style="font-size:20px">'''Las gallinas, el gallo y la lombriz '''</span><ref>Autor Desconocido Adaptación de Claudia González</ref> |
| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl libro morado.png|right|80px]] |
| + | <div style="border:solid 3px #6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right;">'''Cavar:''' abrir un hoyo en la tierra.</div> |
| + | Una vez dos gallinas buscaban qué comer. Picaban el suelo tratando de encontrar algo. De repente vieron una lombriz. Las dos gallinas muy contentas empezaron a picar. |
| + | |
| + | La lombriz de tierra '''cavaba''' lo más rápido que podía. Se metía en nuevos hoyos tratando de salvar su vida. |
| + | |
| + | En un descuido la lombriz fue atrapada por el pico de una de las gallinas. La lombriz estaba sudando. |
| + | |
| + | La lombriz sentía que no podía más. Pensó que sería el final. |
| + | |
| + | De repente apareció un gallo. Al ver a las gallinas estirando la lombriz, decidió comérsela. Movió sus alas, enderezó la cresta, levantó las plumas y luego cacareó: |
| + | |
| + | —¡Kikiriquí!, ¡Kikiriquí!, ¡Kikiriquí! ¡Suelten esa lombriz, que tengo hambre! |
| + | |
| + | Las gallinas del susto la soltaron. La lombriz de tierra se arrastró rápido a un hoyo cercano. El gallo sin esperar se lanzó hacia la lombriz para atraparla. El gallo sin esperar se lanzó hacia la lombriz para atraparla. |
| + | |
| + | La gallina muy orgullosa se la enseñó a la otra gallina. Al verla, ella también se puso muy contenta. Se acercó y se puso a tirar de un extremo de la lombriz. Las dos jalaban duro tratando de romperla por la mitad. |
| + | |
| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(339).png|center|300px]] |
| + | <div style="border:solid 3px #6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:left;">'''¿Estás entendiendo |
| + | la lectura?''' </div> |
| + | En ese momento las gallinas le dijeron: —¡Esa lombriz es nuestra comida! ¡Déjala y busca la tuya! |
| + | |
| + | El galló volteó y les dijo: —Señoras, ustedes pueden buscar otra, son gallinas. Yo soy gallo, tengo mucha hambre y no puedo esperar a comerme la lombriz. |
| + | |
| + | Ellas le dijeron: —Nosotras también tenemos hambre. Hemos trabajado picando el suelo para buscar la lombriz. No es justo que tú nos la quites. Busca la tuya. |
| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(340).png|center|300px]] |
| + | <div style="border:solid 3px #6A0888; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:left;">Quiénes son los personajes principales de esta fábula? '''Las gallinas |
| + | El gallo |
| + | La lombriz |
| + | ''' </div> |
| + | Mientras discutían, no se dieron cuenta que la lombriz desapareció. Cuando la buscaron ya no estaba. Las gallinas se enojaron con el gallo y le dijeron: |
| + | |
| + | —Por habernos distraído, perdimos nuestra comida. Ahora deberías ayudarnos a encontrar otra lombriz. |
| + | |
| + | El gallo también estaba molesto. Pero tenía hambre. Así que estuvo de acuerdo. Y entre los tres buscaron comida. |
| + | |
| + | Las gallinas le enseñaron al gallo que nadie debe aprovecharse del trabajo de las demás personas. |
| + | |
| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(341).png|center|300px]] |
| + | |
| + | <center><big>'''FIN'''</big></center> |
| + | |
| + | ===Para pensar y resolver=== |
| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella morada.png|right|120px]] |
| + | '''A. Responde las preguntas subrayando la mejor respuesta.''' |
| + | #¿Qué crees que quiso decir el gallo cuando dijo “Señoras, ustedes pueden buscar otra, son gallinas”? |
| + | #:a. Las gallinas encuentran mejores lombrices. |
| + | #:<big><u>b. Las gallinas deben dedicarse a buscar la comida de los demás. </u></big> |
| + | #:c. Las gallinas pierden lombrices muy seguido. |
| + | #¿Por qué el gallo cacareó al ver a las gallinas con la lombriz? |
| + | #:a. Porque quería ayudarlas a romper la lombriz. |
| + | #:<big><u>b. Porque quería exigirles que soltaran la lombriz para comérsela. </u></big> |
| + | #:c. Porque quería salvar a la lombriz. |
| + | #¿Por qué se enojaron las gallinas con el gallo? |
| + | #:a. Porque les quitó la lombriz y se la comió. |
| + | #:<big><u>b. Porque perdieron su comida por estar discutiendo con él. </u></big> |
| + | #:c. Porque las regañó por estar estirando a la lombriz. |
| + | #¿Qué crees que pasará si encuentran una nueva lombriz? |
| + | #:a. Se la entregarán al gallo. |
| + | #:b. La dejarán libre para que el gallo no la vea. |
| + | #:<big><u>c. La compartirán entre los tres.</u></big> |
| + | |
| + | '''B. Completa lo que le sucedió a cada personaje. Escribe en los espacios que faltan''' |
| + | |
| + | {|class="wikitable" style="width:70%; border:solid 3px #6A0888; margin:2em auto 2em auto;" |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="width:33%;"|'''Primero''' |
| + | |
| + | La lombriz salió de su hoyo. |
| + | |
| + | |style="width:34%;"|'''Luego''' |
| + | |
| + | La lombriz es atrapada por las gallinas. |
| + | |
| + | |style="width:33%; background-color:#ecb6fc;"|'''Al final''' |
| + | |
| + | La lombriz encuentra |
| + | un hoyo y se salva. |
| + | |} |
| + | |
| + | {|class="wikitable" style="width:70%; border:solid 3px #6A0888; margin:2em auto 2em auto;" |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="width:33%;"|'''Primero''' |
| + | |
| + | Las gallinas encontraron una lombriz. |
| + | |
| + | |style="width:34%; background-color:#ecb6fc;"|'''Luego''' |
| + | |
| + | Querían compartir la lombriz pero el gallo les gritó y del susto la soltaron. |
| + | |style="width:33%; "|'''Al final''' |
| + | |
| + | Las gallinas se pusieron a buscar otra lombriz. |
| + | |} |
| + | |
| + | {|class="wikitable" style="width:70%; border:solid 3px #6A0888; margin:2em auto 2em auto;" |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="width:33%; background-color:#ecb6fc;"|'''Primero''' |
| + | |
| + | El gallo cacareo a las gallinas para que le dieran a la lombriz. |
| + | |
| + | |style="width:34%;"|'''Luego''' |
| + | |
| + | Se puso a discutir y se le fue la lombriz. |
| + | |
| + | |style="width:33%; "|'''Al final''' |
| + | |
| + | Comprendió que debe trabajar por su comida. |
| + | |} |
| + | |
| + | '''C. Escribe de quién estamos hablando. Fíjate en el ejemplo.''' |
| + | |
| + | Se arrastra por el suelo. Vive bajo la tierra. Parece que es de hule. Es útil en la agricultura. |
| + | <big>'''La lombriz'''</big> |
| + | |
| + | Con su canto nos despierta por las mañanas. Tiene hermosas plumas. Es muy arrogante. |
| + | <big>'''el gallo'''</big> |
| + | |
| + | Todos las días está en nuestra clase. Nos ayuda para que aprendamos muchas cosas. Le gusta escribir en el pizarrón. |
| + | <big>'''la maestra'''</big> |
| + | |
| + | Vive junto a muchas otras que son igual que ella. Todo el día se la pasan comiendo. Nos da un alimento muy bueno para nuestra salud, que es blanco y se quiebra fácilmente. |
| + | <big>'''La gallina'''</big> |
| + | |
| + | Es un niño o una niña. Ha leído muchos cuentos. El último cuento fue el de “Las gallinas, el gallo y la lombriz”. |
| + | <big>'''R._____________________'''</big> |
| + | |
| + | '''D. Escribe en qué se parecen estas escenas''' |
| + | <gallery widths=200 heights=200> |
| + | Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(340).png |
| + | Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(344.2).png |
| + | </gallery> |
| + | |
| + | <big>'''Están platicando.'''</big> |
| + | |
| + | ==Tercer día== |
| + | ===Taller de reflexión. Las gallinas, el gallo y la lombriz=== |
| + | |
| + | '''Propósito:''' Niñas y niños somos diferentes, pero tenemos cosas en común: somos personas y tenemos los mismos derechos. |
| + | |
| + | '''Materiales:''' Una pelota. |
| + | |
| + | ===Ideas clave para desarrollar el tema=== |
| + | *En nuestra sociedad, por lo general, las niñas se comportan de manera diferente que los niños porque muchas veces de forma inconsciente les enseñamos a ser así. |
| + | *Se debe propiciar en las niñas la participación de la misma manera que se hace con los niños haciendo que se respeten sus opiniones y no permitiendo burlas o actitudes denigrantes en donde se le menosprecie |
| + | *Tanto niños como niñas tienen los mismos derechos y deben gozar de ellos en igualdad de condiciones. |
| + | |
| + | ===Desarrollo de la actividad=== |
| + | '''1. Para recordar (20 minutos)''' |
| + | |
| + | Recuerde brevemente la lectura escribiendo el nombre de los personajes de la lectura en el pizarrón. Comience a pasar la pelota de mano en mano. A una señal quien se quede con la pelota deberá decir algo de uno de los personajes de la fábula. Indíqueles que realizarán un juego para comprender mejor la moraleja o enseñanza de la fábula. |
| + | |
| + | '''2. Lo que hace Juana y lo que hace Juan (40 minutos)''' |
| + | Los participantes forman un círculo y se van pasando la pelota, en forma rápida. El ejercicio consiste en inventar situaciones acerca de la vida de, una niña llamada Juana y luego la de un niño llamado Juan. |
| + | |
| + | A una señal detenga la pelota y quien se quedó con ella deberá decir algo de lo que hace Juana o de lo que hace Juan. Puede hacer preguntas como: |
| + | *¿Qué hace Juana? |
| + | *¿Qué le gusta jugar? |
| + | *¿Qué hace Juan? |
| + | *¿Qué le gusta jugar? |
| + | |
| + | No importa que las preguntas sean repetidas pero cada quien debe dar una respuesta diferente. Escriba las respuestas en un papelógrafo o en el pizarrón en columnas separadas. Por ejemplo: |
| + | |
| + | {|style="width:50%; margin:1em auto 1em auto; border:solid 3px #6A0888;" |
| + | |- |
| + | |style="width:50%; "|'''Juana''' |
| + | |style="width:50%; "|'''Juan''' |
| + | |
| + | |- |
| + | |Hace mandados |
| + | |Ayuda en el campo |
| + | |} |
| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(346).png|right|300px]] |
| + | Repita el ejercicio hasta tener suficientes actividades tanto de Juana como de Juan para hacer una comparación cuestionando sobre lo siguiente: |
| + | *¿Las actividades de Juana son las mismas que las de Juan? |
| + | *¿Qué actividades son más divertidas? |
| + | *¿Qué actividades son más cansadas? |
| + | *¿Puede Juana hacer lo mismo que Juan?, ¿por qué? |
| + | *A las niñas ¿Qué cosas les han dicho que no deben hacer porque eso es sólo para los niños? |
| + | *A los niños ¿Qué cosas les han dicho que no pueden hacer porque son sólo cosas de niños? |
| + | *A las niñas ¿Alguna vez les han dicho que deben obedecer a los niños? |
| + | *A las niñas ¿Alguna vez les han dicho que deben obedecer a las niñas? |
| + | *¿Qué cosas les prohíben hacer?, ¿por qué? |
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| + | Explique que de igual manera que a los niños les dejan tomar decisiones como lo que quieren comer, a donde pueden ir o lo que deben hacer, las niñas también tienen derecho a decidir. |
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| + | Para finalizar colóquelos en grupos mixtos y de la indicación que harán un dibujo pero que deben ser las niñas quienes deben decidir que van a dibujar. |
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| + | ==Referencias== |