Línea 95: |
Línea 95: |
| ¿Por qué esta lectura se llamará “El coyote que compartió”?______________________________ | | ¿Por qué esta lectura se llamará “El coyote que compartió”?______________________________ |
| | | |
− | <big>'''El coyote que compartió'''</big> | + | <span style="font-size:20px">'''El coyote que compartió '''</span><ref>Por Mario Enrique Caxaj</ref> |
| + | |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(146).png|right|100px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(146).png|right|100px]] |
| En lo más lejano del bosque habitan la culebra, el pizote, la iguana, el jaguar, el coyote, el tucán, la ardilla, el venado, el | | En lo más lejano del bosque habitan la culebra, el pizote, la iguana, el jaguar, el coyote, el tucán, la ardilla, el venado, el |
Línea 136: |
Línea 137: |
| | | |
| Así lo hicieron. El tucán inventó una canción. Se la enseñó a todos y todas. Un día llegaron con el coyote y se la cantaron: | | Así lo hicieron. El tucán inventó una canción. Se la enseñó a todos y todas. Un día llegaron con el coyote y se la cantaron: |
− | <Center> | + | |
− | “Coyote hermano nuestro,
| + | <div style="background-color:#87c1fa; border-radius:10px; padding:8px; width:68%; margin:1em 0 1em 0;"> |
− | el agua es como el aire, el sol y la tierra.
| + | “Coyote hermano nuestro, el agua es como el aire, el sol y la tierra. |
− | Es de todas las criaturas.
| + | Es de todas las criaturas. No tiene un dueño ni dos. |
− | No tiene un dueño ni dos.
| + | A todos y todas por igual, el Corazón de la Tierra y el Corazón del Cielo el agua nos dio. |
− | A todos y todas por igual, el Corazón de la Tierra
| + | Por eso une al nuestro tu canto y comparte lo que necesitamos tanto. |
− | y el Corazón del Cielo el agua nos dio. | + | </div> |
− | Por eso une al nuestro tu canto
| |
− | y comparte lo que necesitamos tanto. | |
− | </center> | |
| El canto fue tan bello y su mensaje tan cierto, que el coyote quedó admirado. Recordó los hermosos sonidos del bosque. | | El canto fue tan bello y su mensaje tan cierto, que el coyote quedó admirado. Recordó los hermosos sonidos del bosque. |
| | | |
Línea 161: |
Línea 159: |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(150.1).png|right|100px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(150.1).png|right|100px]] |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl libro azul.png|left|80px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl libro azul.png|left|80px]] |
− | <div style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:10px; float:left; width:15%; padding:5px; clear:left;"> | + | <div style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:10px; float:left; width:15%; padding:5px; clear:left; margin-right:10px;"> |
| '''Saciar:''' satisfacer por completo el deseo de algo. | | '''Saciar:''' satisfacer por completo el deseo de algo. |
| | | |
Línea 193: |
Línea 191: |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella azul.png|right|120px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella azul.png|right|120px]] |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(151).png|center|300px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(151).png|center|300px]] |
− | <div style="background-color:#c6ddf4; border-radius:10px; color:#000000; margin:1em auto; padding:8px; width:80%; clear:right;">'''Moraleja: Cooperar y compartir provoca cosas hermosas y muy duraderas.'''</div> | + | <div style="background-color:#006ad1; border-radius:10px; color:#fff; margin:1em auto; padding:8px; width:80%; clear:right;"><center>'''Moraleja: Cooperar y compartir provoca cosas hermosas y muy duraderas.'''</center></div> |
| | | |
| ===Para pensar y resolver=== | | ===Para pensar y resolver=== |
Línea 201: |
Línea 199: |
| <big>'''A. Lee las preguntas y escribe la respuesta con tus propias palabras.'''</big> | | <big>'''A. Lee las preguntas y escribe la respuesta con tus propias palabras.'''</big> |
| | | |
− | 1. ¿Por qué crees que el coyote no le dijo a nadie que había encontrado una laguna?
| + | #¿Por qué crees que el coyote no le dijo a nadie que había encontrado una laguna? |
− | | + | #:'''Porque era egoísta y no quería compartir''' |
− | '''Porque era egoísta y no quería compartir''' | + | #¿Cómo crees que se enteraron los demás animales de que el coyote tenía una laguna? |
− | | + | #:'''Algún animal siguió al coyote y les contó. Algún pájaro lo vió desde lejos. |
− | 2. ¿Cómo crees que se enteraron los demás animales de que el coyote tenía una laguna?
| + | #:El coyote no estaba con ellos y tampoco estaba muerto.''' |
− | | + | #¿Qué crees que hubiera pasado si la guacamaya no inventa la canción? |
− | '''Algún animal siguió al coyote y les contó. Algún pájaro lo vió desde lejos. | + | #:'''Se hubieran muerto muchos animales. |
− | | + | #:El coyote no hubiera aprendido a compartir.''' |
− | El coyote no estaba con ellos y tampoco estaba muerto.''' | |
− | | |
− | 3. ¿Qué crees que hubiera pasado si la guacamaya no inventa la canción?
| |
− | | |
− | '''Se hubieran muerto muchos animales. | |
− | | |
− | El coyote no hubiera aprendido a compartir.''' | |
| | | |
| <big>'''B. Subraya la secuencia correcta.'''</big> | | <big>'''B. Subraya la secuencia correcta.'''</big> |
Línea 260: |
Línea 251: |
| b. Amigos y enemigos se golpeaban con fuertes abrazos. | | b. Amigos y enemigos se golpeaban con fuertes abrazos. |
| | | |
− | <big>'''D. ¿Cómo crees que se pueden solucionar los siguientes problemas por medio de la cooperación?''</big> | + | <big>'''D. ¿Cómo crees que se pueden solucionar los siguientes problemas por medio de la cooperación?'''</big> |
| | | |
| {|style="width:50%; margin:1em auto 1em auto" | | {|style="width:50%; margin:1em auto 1em auto" |
Línea 280: |
Línea 271: |
| | | |
| <big>'''E. Escribe en los cuadros lo que corresponde de la Fábula'''</big> | | <big>'''E. Escribe en los cuadros lo que corresponde de la Fábula'''</big> |
| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(154.1).png|center|400px]] |
| | | |
| ==Tercer día== | | ==Tercer día== |
Línea 316: |
Línea 308: |
| | | |
| ¿Qué tenían que hacer? | | ¿Qué tenían que hacer? |
− | | + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(156).png|right|250px]] |
| ¿Cómo se dio la cooperación? | | ¿Cómo se dio la cooperación? |
| | | |
Línea 328: |
Línea 320: |
| | | |
| Entre todos y todas arreglaremos la clase una vez a la semana. Ayudaremos a nuestra mamá o a nuestro papá en algo que esté haciendo | | Entre todos y todas arreglaremos la clase una vez a la semana. Ayudaremos a nuestra mamá o a nuestro papá en algo que esté haciendo |
− | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(156.1).png|center|250px]] | + | |
| + | ==Referencias== |
| + | [[Categoría:Educación Bilingüe]] |