Diferencia entre revisiones de «Actividades sugeridas para la Etapa de 2 años a 2 años 11 meses - ODEC - Nivel Inicial»
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En esta etapa, con las siguientes actividades se espera estimular en los niños y las niñas la percepción visual, auditiva, olfativa y gustativa. También se espera fortalecer su desarrollo muscular, coordinación de movimientos de músculos grandes y su equilibrio. | En esta etapa, con las siguientes actividades se espera estimular en los niños y las niñas la percepción visual, auditiva, olfativa y gustativa. También se espera fortalecer su desarrollo muscular, coordinación de movimientos de músculos grandes y su equilibrio. | ||
El juego es una necesidad fundamental de las niñas y los niños, es el medio que tienen para experimentar y elaborar sus experiencias, expresan sus emociones y superan temores, establecen sus primeras relaciones sociales y aprenden a ser miembros de un grupo y a participar cooperativamente en una actividad; descubriendo cómo es ella misma o él mismo como un ser independiente, y asimismo, el mundo que les rodea. | El juego es una necesidad fundamental de las niñas y los niños, es el medio que tienen para experimentar y elaborar sus experiencias, expresan sus emociones y superan temores, establecen sus primeras relaciones sociales y aprenden a ser miembros de un grupo y a participar cooperativamente en una actividad; descubriendo cómo es ella misma o él mismo como un ser independiente, y asimismo, el mundo que les rodea. | ||
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Revisión actual del 17:11 9 mar 2013
En esta etapa, con las siguientes actividades se espera estimular en los niños y las niñas la percepción visual, auditiva, olfativa y gustativa. También se espera fortalecer su desarrollo muscular, coordinación de movimientos de músculos grandes y su equilibrio.
El juego es una necesidad fundamental de las niñas y los niños, es el medio que tienen para experimentar y elaborar sus experiencias, expresan sus emociones y superan temores, establecen sus primeras relaciones sociales y aprenden a ser miembros de un grupo y a participar cooperativamente en una actividad; descubriendo cómo es ella misma o él mismo como un ser independiente, y asimismo, el mundo que les rodea.
Tema Generador | Nombre de la Actividad |
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Conociéndonos | Actividad No. 3.1. Pasa la bola
Actividad No. 3.2. Soy feliz cumpliendo con normas de cortesía y de trato social |
Tejiendo Relaciones | Actividad No. 3.1. Juego y aprendo conceptos |
Construyendo Nuestra Convivencia | Actividad No. 3.1. Identifico iguales |
Sembrando el Futuro | Actividad No. 3.1. Me comunico con las personas que me rodean |